有时我也想偷懒

做不到用汗水浇灌希望，做不到用勇气披荆斩棘，做不到用坚定装饰未来，在初三的海滩上，我曾经踏出一串整齐的脚印，而现在脚步已打乱。

——题记

在几年前，一直对初三有一种敬畏感。从当时看来，那些学长学姐真的很悠闲，每天比我们来校更晚。

身为初三学生，就有责任和义务去承担一种无形的压力。每时每刻，空气中都弥漫着硝烟味。原本关系不错的同学，也渐渐疏远了。

踩着沉重的楼梯，放下沉重的书包，撑开沉重的眼皮。我独自对视镜子中的自己，扪心自问：每天浑浑噩噩地上课，吃饭，睡觉，成绩如逆水中的静舟——直往后退。身心疲惫，分数也疲惫，老师着急，家长担心，本人也受内心煎熬。

想打起精神来，结果为心有余而力不足。有一股罪恶感油然而生，对不起老师的谆谆教诲，对不起父母的无微不至。我要认真，认真，再认真！

于是乎，那晚的作业便是以十分力气去拼。第二天早上，我就被老师请去“喝茶”，我看了一下作业本，到处是鲜红的叉叉，我的泪水不争气掉下了。“老师……我……”我的喉咙哽咽，发不出声。“你啊你，最近怎么了，作业竟做成这样，太不像话了……”老师叹着气，摇了摇头。我的泪水更加汹涌了。

还令人头疼的是背那ABC了……才看英语书看了了半个小时，我就坐不住了，忍不住在心里嘀咕：莎士比亚他26个字母捣鼓成这么多东西，他老人家真把我们给害惨了……唉，这英语书越看头越发晕，凭什么他们就能在外面撒野我却只能窝在这房间里看这蝌蚪字。估计现在，又跑哪个同学家蹭饭去了，说不定正为一个笑话而捧腹，说不定在一块儿看着有趣的电视节目，说不定又想出了一个鬼点子正准备在某个倒霉蛋身上实行。欢快的场面仿佛透过安静的空气呈现在我眼前，我仿佛听到了同学们的笑声，似真似幻，我也傻笑起来。突然，这一切都消失了，眼前还是那本英语书，我抓起它往书包里一塞就冲出门去，我要快乐，该死的英语我回来再对付你！脚步跨出了楼道，却又收了回来，“不行，万一下星期课文背不出，想听写通不过，岂不是要被同学笑死，那多丢人啊！算了！再看一个小时吧，马上就要苦尽甘来了。”我又乖乖地端坐在桌前，捧着书看了起来。“10、9、8、7……”一小时后我正准备再次冲出门去，那可恶的短信又坏我的好事，不知是什么原因，一条短信姗姗来迟，拦下了我的脚步，告诉我要背默what what and what……我无奈地再次拿出英语书，突然几个念头在我脑海中同时闪过，“要不先不做了，玩了再说！”“那怎么行，万一又像上次那样忘记做，又要挨批了。”“就一次就一次，下次我一定做！”“你忘了吗？上次你也是这样，学习能有几个下次？”……这些念头一次又一次地撞击分裂，形成一个无限死循环，把我套得束手无策。

我想不明白，为什么我认真了，努力了，却收获不了胜利的果实？

既然如此，我就想偷懒，可我却连偷懒的资本也没了。抬头望天，迷惘，迷惘ing……

倔强的处处是从来不认输的，所以，我要寻找属于我的正确的学习方法。

当然，有时，我也想偷懒……