有感于某些中学教师的教方法
教学育人,自古以来,总有着纷纷扰扰的问题,孰对孰错,谁能真正说得清楚呢?可贵的终究是一颗关心孩子的心。文章讲述了孩子因为撕了一页政治作业,被老师责罚于教室外站一个早上的事情,听起来,是那么让人心疼这个孩子,难道责罚才是让孩子记住教训的最好办法吗?问好作者!
今天,我去学校看孩子,可已过了放学时间十几分钟了,还是不见儿子的踪影。于是我就去到他的教室去看个究竟,恰好遇见他的班主任。班主任告诉我说我的孩子被政治老师叫到办公室训话去了,我第一反应就是以为儿子犯了什么错误了,接着班主任说了事情的原由:孩子的政治作业有一页没做,偷着撕去了,结果被老师发现了,于是乎老师就惩罚孩子在教室外站一上午。可我儿子站了一会就央求老师说:“我在外面写数学或者物理作业行吗”,老师没同意,后来再上其他课时他就进教室上课了,等政治老师去查发现他没按她的话做,气得跑到办公室哭了,在班主任的安排下我儿子去向老师道歉,越解释老师哭的越厉害,最后还说再也不管他了,也不管他这个班了。我儿子一听就急了,不管我可以,怎能不管我们班呢,我是班长不能因为我而影响全班的成绩,于是就央求老师原谅他,说到动容处自己都哭了,好话说尽,这才让老师平静下来,因此延长了放学时间。
对于这件事,我觉得老师的做法真的有欠妥当。我知道儿子从初中阶段就从来没有全部完成过政治作业,他凡认为已掌握了的知识,绝对不去重复,每次考试都在90分以上【满分100】,对于他的这种做法初中的老师从没说过什么,我对此也没有深究过,没想到这个延续下来的习惯在这里遭到了质疑。高中的学习已经很累了,各科的学业都很紧张,每个学生都有自己的学习方法,孰轻孰重自己会把握好。批评是必须的,若是经多次教育不改的话,也可以适当体罚。老师的心情可以理解,虽然都是为了学生好,但是一页作业不做就代表所学知识不会吗?难道所有的作业都按部就班的完成,就说明知识全掌握了吗?其实不然吧。再说你让学生站在教室外一上午的话,不用说本课的知识没法掌握,就连其他课程都受到牵连,因为现在是讲新课的阶段,不听课又怎会懂。这样的惩罚并不是最好的教育方法,若是有经验的老师一定不会这麽做的。再说现在天气这麽冷,你让学生站在阴冷的教室外,感冒了怎麽办?这不是得不尝失吗?一页作业真的那摩重要吗?难道好的成绩就不能说明什么吗?而且是为人师表,还在学生面前哭的那摩伤心,就像个孩子,想来就觉得可笑。现在的教育制度真的是太刻板,教条。学生只知道一味的学习,就连最基本的体育课都因种种理由被取消,试问长此下去怎会有个好的身体?更不用说培养什么特长。地区与地区之间的录取分数线差距那麽大,都说提倡素质教育,减轻学生的负担,可为了自己学校的业绩又有几所学校能真正做到?看到现在的孩子是那麽的累,真的好心疼,可那又是没办法的事,只能让他在残酷的现实中学会适应,学会生存,不从苦中苦,难得甜上甜啊!