难忘的小北河之游

（一）

08年的五月份我和学生们一起到小北河搞科学实践活动，真是开心啊！很久很久没有这样的闲情逸致到郊外感受大自然的新奇了。一路上，孩子们的欢声笑语洒满了绿荫荫的田间小路，刚漾花的绿油油的小麦挺直了腰杆，坦然地接受着阳光地抚摸，空气中散发着混杂泥土、野花、小草的清香气息，长长地吸了一口气，呵，空气是那样的清鲜，那样的纯净，那样的沁人心脾，真的舒服舒畅舒心极了。

顺着林荫小道，再穿过一道河堤就来到了目的地，孩子们撒欢似的跑近河边，哗哗的流水也吸引我们加快了脚步，依旧是流动的河水，依旧是茵茵的草地，依旧是我和孩子们，只是我不再是17年前的我，孩子们也不是17年前的孩子们，生活的忙碌总会让人忽略身边的风景，久违了，潺潺的溪流，你的哗哗声又引我追溯了刚参加工作时的情景，那时的我对工作充满了热情和激情，也是这样的一个暖暖洋洋的天气，我带着我的第一批学生来到了小北河，那时的河水清澈透亮，游鱼水草历历可见，未脱孩气稚气的我卷起裤脚和孩子们在清凌凌的河里打起了水仗，叫喊声，欢笑声，和着潺潺的流水声不时地飞向空中，累了倦了，便躺在河边的绿草地上，嗅着野花野草的清香陶醉似的闭上眼睛，任暖暖的缕缕阳光温柔的倾泻……

“老师，接着！”清脆的喊声打断了我的思绪，呵，好大的河蚌，原来孩子们已卷起裤脚，下河摸河蚌呢，起初只有几个孩子在河里，到后来，只有几个孩子和我一样在岸边，摸河蚌的诱惑力可真大啊，如果不是穿着皮鞋我一会和他们一样享受下河的乐趣的，我一边嘱咐注意安全，一边喜不自胜的不劳而获，不一会，塑料袋便沉甸甸的了，孩子们摸的经验越来越丰富，就连我们班最让我喜欢又最笨的小海港也双手握着几个大小不一的河蚌一起扔向我，我冲他笑了笑，伸了伸大拇指，他脸上洋溢着自豪还有喜悦，直到把我们带的鱼网塑料袋全部装满，孩子们才恋恋不舍得离开了小河。在回学校的路上，我给朋友同学发了信息，让他们也分享感受一下我的快乐，哈哈，有朋友一起分享的快乐才是真正的快乐。

难忘的小北河之游，收获多多，除了河蚌和开心，您还知道我收获了什么吗？预知详情如何，且听下回分解，哈哈！

（二）

难忘的小北河之游不但收获了河蚌，收获了开心，还收获了一兜的蒲公英，哈哈，没想到吧。

孩子们稍事休息之后，我们没按原路返回，而是穿过小北河中间的一座石板桥从绿树葱郁、绿草茵茵的南河堤返回的。一边用手机和同学聊今天的收获一边信步登上斜坡，嘴里不停的开着玩笑眼睛却被散在草丛里开黄花的蒲公英吸引住了，真诱人，比我们校园里的可新鲜多了，那嫩得鲜亮绿得油亮的叶子像小小的锯齿，紧紧地贴在地面上，就像依偎在母亲怀抱中的顽童一样。它的身上长出一朵小黄花，在微风中，就像仙女一样翩翩起舞.哈哈，此乃天然的来自生活的最直接的科学资源，停了手机，我冲孩子们一招手，“同学们，快来看，这是什么？"我的吆喝声吸引了孩子们，他们围过来，却没有几个说出它的名字的，一年级语文课本上就有一首关于蒲公英的诗，看样子，教材上的知识只有真正的和社会生活实践结合起来，才会让学生真正的学有所得学有所用学有所长，于是，我边教给他们如何挖蒲公英边介绍蒲公英的有关资料：《本草纲目》中有言“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳”。蒲公英是非常珍贵的中药材，性甘味苦，可以清热解毒，治疗人体的很多疾病，被称为‘健康天使’，也是纯天然的绿色保健食品，富含很多的微量元素还可以美容呢。有的孩子问我：

“老师，您挖了蒲公英都怎么吃啊？”

“凉拌、烧汤、做馅都可，青菜怎么吃蒲公英就能怎么吃，挖点回家让你们的妈妈做给你们吃，很多的大饭店都用蒲公英作为特色菜来吸引顾客呢，有钱人花钱买保健，我们不花钱就保健。既劳动锻炼了身体又有了小小的收获，何乐而不为呢”

“关于蒲公英还有一个美丽的传说故事呢：在黄河岸边，住着一位姓蒲的员外，膝下有一女，名公英，她美丽善良，与丫环翠儿亲如姐妹。有一年突发高烧医治无效，她死后，翠儿每年都去祭奠小姐，来年春天坟头生出了一片未见过的野草。这一年，翠儿不幸也患上和小姐同样的病，朦胧中听到有人告诉她‘坟头野草非同寻常，既可治病又可度饥荒‘，于是她试着食用，不久病愈，翠儿由草的药效联想到它的来历，认为它是小姐的化身，所以取名蒲公英，以纪念小姐。”

哈哈，听了我的话，孩子们挖的更起劲了。最后，我们满载而归。

小北河之游，让我至今难忘！