唱着“情人”长大的孩子

从幼儿园接女儿回家的路上，“妈妈，你会唱老鼠爱大米吗？”女儿问我，“不会，也没听过。”我老老实实地回答。“我们班好几个同学会唱呢！”女儿对我的孤陋寡闻有些不屑！我和老公都是没有音乐细胞的人，已经6岁的女儿唱“世上只有妈妈好”也会跑调三次，我们家的音乐影碟全是她5岁前买的童谣。

早在几个月前，女儿要我教她们唱刀郎的“2002年的第一场雪”。但当我从电脑上学会后只教了她前两句，没敢教女儿唱第三句“停靠在8楼的2路公共汽车”，我怕我回答不了她“公共汽车怎么才能停靠在8楼？”的问题。几天前，2004年的第一场雪来临时，女儿便问，“是2002年的第一场雪，还是2004年的第一场雪？”她奇怪2002年的第一场雪怎么现在才唱！我回答她说，“歌中唱的是2002年的第一场雪，今天下的雪是2004年冬天的第一场雪！”

在女儿的一再要求下，和女儿去音像店去买刀郎的影碟和女儿喜欢的“老鼠爱大米”的影碟，在我要挟如果不要童谣影碟就拒绝买她喜欢的歌曲影碟后，女儿挑了一张童谣影碟。回家后我决定先陪女儿看童谣影碟，可坚持听到第8首歌曲时，千篇一律地舞蹈动作、节奏缓慢地音乐让我也没有了继续看下去、听下去的耐性。“换刀郎的影碟。”我对女儿说。

那天女儿问我，“妈妈，你小时候唱的什么歌？”我们是唱着“我爱北京天安门”和“小燕子”长大的，而才6岁的女儿现在唱的却是“波斯猫”、“老鼠爱大米”，看她们模仿刀郎在唱“你是我的情人，象玫瑰花一样的女人”时陶醉的样子，不禁好笑，但随即又为她们感到悲哀！女儿已不是30年前的我们，但童谣却还是30年前的童谣！尽管歌词质朴流畅，但内容陈旧，节奏缓慢。在这知识爆炸的年代，大量的信息伴随着各种媒体扑面而来，孩子们在潜移默化中接受了与她们年龄不符的流行歌曲！有专家说，孩子们对电视节目的依赖和模仿超过成人的想象，那么听着、唱着“情人”长大的孩子会是什么样子？谁又能为我们的孩子谱写节奏欢快的儿童歌曲，真希望有一天女儿要求为她买儿童流行歌曲！