女师情结

我的情感世界有一“癖”，那就是女老师情结。虽然我的文字与自己的脸一样，无美可言。可是一旦触及这个“癖”，脑中极其有限的美的元素也会调动起来。

在我的心灵中，要数女老师的情感沸点最低，稍不留神就能激活。每当这样总有一种美的感情从心底溢出，似一种芬芳弥漫，像一首旋律流淌。我在无数次这样的重复中将女老师的形象完美再完美。

回忆起来，自己的女老师情结始于小学一年级。中年女班主任，发现并表扬了我这个出身贫寒因冻疮而红肿双手的学生的聪明，给我了关爱。这奠定了我学习的自信。情结发展于中学时代，长相不佳的路人总是感动于女老师的赏识和器重，至今与他们都保持着良好的关系。情结发热于当兵之初，第一次目睹了师生关系外的女老师之情，给原来的女老师情结，蒙上了“恋”的迷彩。情结真正升华于成熟成年以后，学识和经历使自己能够以理性的目光来审视和评判这个情结，以不惑的感情来呵护这个情结，用珍惜和珍重的态度来对待自己人生中的精神向往。

在我的心目中，女老师永远是一个美好的形象。

她象一幅美丽的画。宽敞的教室，明亮的实验室都可以是这个画的背景。秋天的裙子，冬天的围巾，洁白的工作大褂无不烘托着女老师满是春风的脸。无论是举着教鞭说，还是弹着风琴唱，女老师的声音是那样清脆嘹亮、悦耳动听。女老师的眼睛是会说话的，知心的话儿常是在眼中流出来。女老师的腿是训练有素的，站在讲台上，总不紧不慢地踱着碎步，像是在T台上走秀一样，动作和气质给人以美的引领。

她是一首动听的歌。记忆中最美的歌总是出自她的口，最美的乐曲总是她先弹，最美的舞总是有她引领。是她唱出春春的活力，弹出校园的风情，舞着师生的欢乐。她的美更在于心灵之美，她是美的耕耘者，美的播种者。是她用美的阳光普照，用美的雨露滋润，使学生的心田绿草如茵，繁花似锦！

女老师是一本书。她是学生喜欢的教科书，她们不光靠封面去吸引学生的眼球，而是以自己的内函去熏陶学生，影响学生。她的嘴是那么的灵利，讲课的每一个章节都仿佛让学生打开了一扇窗户，借以看到一个斑斓的新世界。

女老师同样是一本情节丰富的小说书。她是老师，还是母亲，是妻子，也是女儿。这本厚重的书好象永远有无穷无尽的奥秘，一直吸引着学生好奇地去读她、理解她、欣赏她。

女老师又如一波水。通常亲切似潺潺的小溪，奏着悦耳的叮咚。平静时又象一面模范行为的镜子，让学生处处有学习的榜样。偶而也会激越如奔泻的江流，用高高的浪花，击你，溅你一身湿，让你于潮头而一脸尴尬，非常狼狈。不过总是很快归于风平浪静，让余波送给你温馨，让你顿开冲浪后的领悟。是的女老师最善用人类最崇高的感情－－爱，播种理想、播种力量。她们的爱，有时比父爱更严历，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。她是老师，更像姐姐、像母亲、象长辈。

……

人常说老师可敬、女人可爱、母亲可亲、朋友可近，那么女教师是可敬、可爱、可亲、可近的人！

我崇敬女老师，永远珍惜这个女老师情结！