学会放手

幺妹的突然离世，让我深受剜心之痛，痛心于幺殊骤然离世的同时，更哀怜她那仅仅六七个月大的小女儿，双双，这么小的孩子，失去了娘亲，她往后的日子，可怎么过啊？

然而，当我回到家的时候，见到的双双，并没有失去娘亲的痛苦，她睁大眼睛看着我，似乎己经在脑海中将我淡忘，又似乎还记得我，曾经抱过她，当我向她伸出手的时候，她并没有拒绝我，证明她对我，并不是感觉十分陌生。我问起她对失去妈妈的反应，她的姐姐，己经十几岁了的佳佳说：“白天倒还是好好的，就是晚上睡觉的时候，哭得狠，找妈妈。”

是啊，她往日睡觉的时候，都是要在妈妈的臂弯里睡的，而且还要含着奶嘴，不然的话，就睡不着，一个劲地哭闹。白天还要好一点，白天里，当她想睡的时候，只要将奶嘴往她嘴里一塞，她就基本上能安静下来，好好睡觉，并不一定非要妈妈的怀抱。不过有了妈妈的怀抱，她会睡得更快一些。但是到了晚上，则妈妈和奶嘴缺一不可，否则就不罢休。

曾经在报上看到心理学家的解释，说这是孩子们寻求“安全感”，方才知道，这并不是个案，而是每个婴儿的通性，但为什么要妈妈的怀抱，要含着奶嘴睡觉，就是寻求“安全感”？心理学家没有解释，我也没有刨根究底的念头。只要知道那么一点点就行了，而妹妹之死，让我更进一步地关切孩子，也进一步地了解孩子，了解到孩子所寻求的“安全感”的本质。

妹姝死的当天晚上，我没有赶回，没有见到双双哭闹着找妈妈的情景，只听说她哭闹了好长时间，一直到疲了，累了，才慢慢睡着。而笫二天晚上，我才亲眼得见，双双她是怎样寻找妈妈。

开始，是我把她抱着。她忽然就不安心，闭着眼晴，扭着，动着，“呵呵”地哼着。我赶紧给她喂奶，可她并不满足，也不好好吃奶，还是哼着，闹着，并且越闹越凶，越哭越当真，佳佳说；“她要睡觉了”。就接过去哄着她睡觉，可她并不受哄，哭闹得更加厉害，佳佳也拿她没折，我便说：“也许她并不是想睡觉，还是让我来试试。”从佳佳手里再传到我的手里的时候，她的情绪果然一下子好了许多，让我们为之一喜。可是仅仅是片刻之间，她感觉又不对，又大哭大闹。佳佳于是赶紧又接过去，她在佳佳手里停了三移钟，继续大哭大闹，张着两只小手，扭着身子四处寻找。大家都明白，她确实想睡了，她在寻找妈妈的臂弯，要在妈妈的臂弯里睡觉。可现在她哪有妈妈的臂弯啊？佳佳无可奈何，又急又伤心，哭着对她叫道：“你现在冇得妈妈了！妈妈不在了！你还到哪儿去找妈妈？”她的外婆忍了许久，实在没法，便说：“还是给我吧。”从佳佳手里到外婆手里，她总算消停下来。虽然还不甘心，还是这边歪到那边，那边倒向这边，但是经过昨天和今天的寻找，也许她己经明白，她所想找的臂弯，是不可能找得到了，目前这个臂弯，应该就是能找得到的最好的臂弯。所以，她最终还是一边哼着，一边含着奶嘴，在外婆的摇篮曲中，渐渐地睡去。算起来，她今天闹腾的时间，比昨天要少了许多，而更让人惊奇的是，昨天，她最终也是在外婆的臂弯里渐渐入睡的。

这让我领悟到一点什么，所渭的“安全感”，其实是否就是婴儿对环境的熟悉感呢？因为一段时间以来，除了晚上睡觉以外，妈妈是很少和她在一起的，白天陪她最多的，还是外婆。所以，除了妈妈之外，外婆是她笫二个最熟悉的人，笫二个最熟悉的环境。

孩子为什么喜欢妈妈的臂弯？因为在妈妈的臂弯里，可以感受到妈妈的脉膊，可以感受到妈妈的心跳，那是她在十月怀胎中一直感受到的一种节律，是她最熟悉的环境。

孩子为什么要含着奶嘴睡觉？因为吃和睡，是她在妈妈的肚子里一直不断地所做的事情，是她最配合，最默契，也最熟悉，最习惯的两种相互协调的动作行为。如果有吃无睡，或者有睡无吃，那都是对她己经熟悉，己经习惯的默契的动作行为的不遵守。将会令她感到不和谐，不习惯，不舒坦，虽然在妈妈肚子里面的吃和在妈妈肚子外面的吃在形式上是不一样的，一个是用脐带，一个是用嘴，但既然孩子天生就会用嘴吃奶，那说明从脐带到嘴，这中间没有障碍，孩子在潜意识与现意识中都将脐带与嘴化作了同一，只是我们旁人把她的脐带和嘴分得很开而己。

双双为什么在找不到妈妈之后，不能在别人的怀胞里睡着？而唯一能在外婆的怀抱里睡着？因为除了妈妈之外，外婆是她另一个最熟悉的环境，除了妈妈的脉搏和心跳是她最熟悉的环境节律之外，外婆的脉搏和心跳就是她另一个最熟悉的环境节律。不要说是作为人类的孩子，就是比人类低级的动物，它们也知道，睡觉的时候，是它们最没有防范能力的时候，是它们最脆弱的时候。所以它们也必须寻找一种寄托，必须找到一个安全的环境，利用环境的安全来保护自己。而最熟悉的环境，当然就是最安全的环境，当妈妈的节律不再出现，当最熟悉的环境不再出现，令双双无从依靠，无所寄托之后，外婆的节律就是最好的节律，外婆的环境就是她可以当作依靠，来作寄托的最好的环境，孩子是聪明的，她善于熟悉新的环境，也善于转换新的情感，寻找新的寄托。

熟悉的，就是安全的。这就是孩子的意识，是孩子们心中天然的真理。

其实，不光孩子是这样，大人又何尝不是如此呢？“不要将你的行李交给不认识的人看管”。这是我们出门在外，耳焉能详的一句忠告。而它也是我们每个心智健全人士的自觉行为。为什么不能将行李交给不认识的人看管呢？难道不认识的人就都是坏人吗？虽然不认识的人并不全部是坏人，但毕竟可能有坏人，因为我们对他不熟悉，不了解，所以不放心。这就是说，不了解的，就是不熟悉的，不熟悉的，就是不安全的。

熟悉的，就是安全的。这就是孩子睡觉，要含着奶嘴，寻找妈妈的依据。那么，为什么只有当睡觉的时候，孩子才会含着奶嘴寻找妈妈呢？因为，睡觉时候，是她最脆弱的时候，只有脆弱，才会关注安全，寻求保护，才会依赖熟悉的环境，当她精力旺盛，余勇可贾的时候，她自忖能够有所作为，甚至还想自找麻烦，以消耗过剩的精力，她哪里还会感到害怕？哪里还会寻求安全感？哪里还想到要依赖熟悉的环境？有所凭依就无所顾忌，就要张扬自己的个性，展现自己的实力，所以，当孩子不睡觉，也就是精力旺盛的时候，她就要玩，就要迫求新奇，挑战陌生，就要扩大自己的活动范围，就不想把自己封闭在一个小环境里。也正是如此，孩子才逐渐长大，逐渐脱离母亲的怀抱，逐浙独立自强。

实际上，孩子的成长与我们大人们的成长，与整个人类社会的成长有什么两样？我们人类社会，一方面呼吁保护环境，一方面又不遗余力的走向海洋，走向太空.保护环境意味着什么？意味着我们很脆弱，意味着我们面对不了环境的变化，那么走向海洋呢？又意味我们强悍，意味着我们精力过剩，意味着我们不满足于陈旧的小环境，意味着我们要扩大我们活动的范围，意味着我们要挑战新奇，追求刺激。

一方面是脆弱的，一方面又是强大的，小孩子是这样，大人也是这样只不过是层次不同，形式各异而己。所以，小孩子一方面依赖熟悉的环境，二方面又不满足于熟悉的环境，大人也一样，一方面依赖熟悉的环境，二方面也不满足于熟悉的环境.只有当我们老之将至，气力越来越不济，越来越力不从心的时候，我们才逐渐消磨了自乙的进取心，才失去了自乙的个性，转而安于现状，安于享受眼前熟悉的环境。

看来孩子并不是不知道害怕，并不是不顾及自己的安全，并不是不爱惜自已熟悉的眼前，只是他们处于一个成长发展的上进时期，他们受内力的驱使，需要展现自己的实力，张扬自己的个性，所以他们比大人们更不安于现状，更喜欢闯荡新的环境。

然而在孩子们的个性发展面前，我们大人往往惊慌失措，忧心忡忡，总怕孩子不听话，会惹出什么祸事来。毕竟，他们涉世未深，经历不足啊。

可是，回过头来想一想，虽然我们活了一大把年纪，涉世不可谓不深，但我们的经历，真的很管用吗？VCD是怎么回事？电脑游戏又怎么玩？在这个知识爆炸的年代里，今天不知明天的事。昨天的新潮流，今儿个就成了过眼烟云。经历算什么？比起那些在街头活蹦乱跳的孩子，你的知识未必有他们多，你的能力末必有他们强。只不过是你多了些暮气，所以老成持重；而他们多了些朝气，所以活蹦乱跳。

同样面对一个陌生的世界，他能遇到的不测，你也同样可能遇到，他应付不了的局面，你也可能同样应付不了。那么你凭什么去管束他？又凭什么对他三不准，四不让呢？小孩不动，长大无用。如果自已的孩子过于温顺老实，你担心这孩子将来没出息。如果他个性太强，你又担心他会惹祸。那么你到底是一个什么心态呢？实际上，这就是你脆弱，是你害怕变故，是你在追求熟悉的环境。

也许孩子真的面临危险，但如果不面临危险，不面对一个陌生的世界，孩子又何以长大？何以锻炼自己的能力？如果孩子老是生活在一个大人所见的范围之内，循规蹈矩，老实听话，那他将来还能有作为吗？

一个家庭，一个社会，都是如此，虽然在一定的时间，一定的范围内家长是智者，可以作为一家之主，但是随着时间的推移，智者就不一定总是智者，因为孩子会长大，会有自已的生活，会有自己的经历，也会有自乙的才能和智慧，也会有自己的追求。他们既要张扬自己的个性，实现自己的价值，也要确立自己的地位，发出自己的声音。而家庭，也因为他们的成长而表现实力，也因为他们的成长而焕发生机。

学会放手，是每个家长必做的功课。虽然孩子在需要帮扶的时候他必须帮扶，但适时放手，让孩子自由健康的成长，不仅体现着家长的智慧，也体现着家长的强悍。因为只有脆弱的家长，只有依赖熟悉的环境，害怕变故的家长，才害怕放手，才害怕因放手而改变了自己熟悉的生活。

对脆弱的家长耒说，熟悉的，就是安全的；而对强悍家长来说，新鲜的，才是发展的。