嘟嘟,鱼儿好漂亮呗?
文章通过述说一个母亲进行胎教的过程,用穿插的诗句,讲述着长辈对小辈爱的教育及言传身教的作用,又透过一个老人天天喂鱼,并对戏弄鱼儿的青年进行教育,讲述了“人间真情并不缺,只差潜心往下传”的简单道理!
曙光熹微的清晨。池塘曲栏边有一女孩,穿着宽大的浅色花连衣裙,戴着眼镜,是秀气斯文的样子。她眼睛望着荷塘,微张着嘴,正在轻声的说话。身边没有人,也没有握着手机。
我不是第一次看见她,前些天也曾见过,正在自己和“自己”说话。今天走近了才看清,是边抚着肚子边说话,肚子微微隆起。啊!是个年轻的准妈妈在和没出生的“小毛头”说话呢。
“嘟嘟,鱼儿金碧辉煌,好漂亮,看见了呗!”“看,那只花鱼,雪白的身上有几朵红花,也好漂亮呀!”“嘟嘟,妈在和你说话,听见了吗?看,那条鱼跳得老高老高,多雄壮呀!”“嘟嘟快看那荷花真艳!嘟嘟,你多看看便会长得同那荷花一样美丽,一样漂亮!”
“嘟嘟,我念首荷花诗给你听,‘平池碧玉秋波莹,绿云拥扇青摇柄;水宫仙子斗红妆,轻步凌波踏明镜。’多好的荷花诗啊!”“嘟嘟,荷花上还站着只蜻蜓,‘小荷才露尖尖角,一只蜻蜓立上头’,嘟嘟,这诗多好!”
“嘟嘟,再看那边的夹竹桃,红色白色的花和绿叶相间,真好看。翠绿的叶片似青翠柳叶,殷红的花朵如绚丽的桃花,所以叫做夹竹桃。‘妾容似桃萼,郎心如竹枝,桃花有时谢,竹枝无时衰’”。
“嘟嘟,那小鸟叫黄莺儿,唱得几好听哟,小鸟是在说你呢,小鸟说:‘嘟嘟乖!嘟嘟聪明!嘟嘟漂亮!’”“嘟嘟,等你爸爸出差回来也来陪你玩,带小提琴拉好听的歌给你,也给小鸟和鱼儿听,好呗?”
“嘟嘟,讲个傻女孩的笑话:人家逗傻女孩说她妈妈结婚时买了好多好多糖果,就是没给她吃。那女孩问她妈妈是不是这样,妈妈笑笑没回答;女孩又问,‘是不是嘛?’她妈妈说‘妈妈结婚时哪来的你,傻丫头’”。
“知道这傻丫头是谁吗?就是你的妈妈,妈妈小时候可傻了,但傻得可爱,你外公还特别喜欢你妈妈,每天一回家就叫,傻丫头,快来,爸爸要亲亲你!”
我站在一旁笑了,问她“是个男孩还是女孩?”她回答说:“是女孩,我喜欢女孩,她爸爸也喜欢女孩的!”我又问她,“名字都取好了,叫嘟嘟?”她回答说:“嘟嘟是小名,嘟嘟的爸爸给取的,等出生后她爷爷给取大名,爷爷是作家。”
我对那女孩说:“等孩子长大了一定要带她来这里看看,她一定会非常喜欢这池塘和那些鱼儿,喜欢那些荷花和夹竹桃的;也许还会说梦里到过这个池塘边,在这座曲桥看过荷塘里美丽的鱼儿,看过荷花和夹竹桃。”
那女孩很高兴,笑眯眯的回答说:“是的,是的。以后,外公外婆爷爷奶奶都会带她来这里玩。对了,我还会告诉她,有一位白发老爷爷也常来这湖边赏鱼,还说你爸爸给你起的小名‘嘟嘟’挺好听呢”。那女孩走时说了句:“嘟嘟,和老爷爷再见!”
现在的孩子真幸福,在肚子里妈妈就带着去公园,还念诗给她听,让孩子增长知识,接受美的薰陶。而且同时受到爸爸妈妈,爷爷奶奶和外公外婆的宠爱,啊!六颗爱心聚一身。
她一边上台阶,一边轻声的说:“嘟嘟,妈妈带你去楼上看远处的风景;‘滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞,画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西风雨,闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋,阁中帝子今何在,槛外长江空自流’。嘟嘟,那是十四岁时的王勃题诗的地方”。
那女孩回头对我叫了声再见,便又开始和女儿说话:“嘟嘟,慢慢走,上楼去看王勃的题诗咯。嘟嘟,上台阶了,我教你数数:慢慢数,一,二,三,四,五……然后又边抚着肚子边念‘落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色’……声音越来越小。
我笑着和她招了手。她也招了手,大概是代替“嘟嘟”向我招手。
我望着美丽的朝霞,看着金光灿烂的鱼儿。鱼儿兴高采烈的跃出水面,一条条姿态各异,有的笔直的往上跃,有的斜楞愣的窜起来。鱼儿带起了柱柱水花,水花反射着灿烂的霞光,一片金光灿烂。
有位老人往曲栏来了。她每天带吃的东西来,有时是米饭,有时是面包片,有时是饼干,一边抛给鱼儿吃,一边对鱼儿说话。
“鱼儿们!快来快来,奶奶又带东西来给你们吃了”“鱼儿们!别抢别抢,你们都有吃的!”“鱼儿们!你们要乖,奶奶天天都会带东西给你们吃!”老人怕小鱼吃不到,便呼着小鱼到旁边去,把饭往旁边抛。
不是第一次看见这老人。有一次,一青年耍弄那些鱼,空手一挥什么也没有抛下去。鱼儿白忙乎一阵,嘴巴一张一合吞咽自己的口水,老人便不满的望着青年说:“不要骗人家嘛!”后来,那青年不再骗鱼了,老人好高兴,口诵阿弥陀佛!
曲栏旁一老一少俩女性,她们都充满一片爱心和女性的温情。
忽然记起“莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江”的诗句。在这小荷塘不仅仅观赏了鱼,还看到人间的爱,看到了人间的脉脉真情,岂不既胜过昆明池又胜过了富春江?
回家后忍不住写了几句:
曙光熹微小荷塘,老少赏鱼来曲栏;
人间真情并不缺,只差潜心往下传。
是呵!真情靠从上往下传,如果“长辈”缺乏真情,“小辈”便会学着虚情假意。有诗为证:“长者能博爱,天下寄其身”。