真诚

一天，学校除我和每班留的一个教师上课外，其余的都去参加政治活动啦。六（2）班的刘老师未到我办公就喊叫我，且怒气冲冲的说：“还是那个务工的孩子，上课竟在画画戏弄坐在他前面的女孩儿，让我头痛不已，我……”。不要说啦，我知道这个孩子平时迟到、旷课、上课小动作多、爱搞恶作剧、作业拖拉不想交，课间打架……毛病很多。这和他家庭父母离异，父亲的管教有关；也说明我们师生及家长的沟通还不够。我本想通过校信通同前来的刘老师与他务工的父亲约定进行真诚的沟通，打开他儿子骄横胡做非为的心理防线。可下学的钟声一响，就借刘老师回班——代我叫那务工的孩子——小刁到我办公室一下。

学生小刁接到刘老师的通知，不知咋的那种目中无人盛气凌人的样子不见啦；显得有点惧怕但不敢不来。我见他低着头无精打采的走来，原想给他的一场足以明辨的暴风骤雨随之消失。取而代之的是朋友间的平等、真诚和行动。故而我和小刁师生相见似朋友的说：“小刁你坐下”！他，理屈的看看我，我手指着椅子说：“坐啊”！？他又看看我显得无奈的坐下啦。就在这时，我家邻居的一个学生小聪来说，他回家乘车的公交月票掉啦，我急忙的和他到广播室安排老师帮忙询问。之后，我告诉他你等一会，并给了他回家的路费，若没有人来缴月票，你就抓紧打车回家好啦，到下午若还没有就让你爸爸去再补办一个，我还有事不陪你啦，小聪懂事的点点头……。

我回到办公室，忽然发现小刁如泥似的摊在地上；脸色苍白，额头烫手；我急忙的叫啦几声，小刁、小刁……见没有回应，就使劲掐他的人中直到他出气回应止。我说，小刁刚才你怎么啦，他在我的怀中少气无力的看看我，悍然泪下，闭口不言。我把他抱在床上盖好被子说你等着，就急忙打开饮水机，拨通附近医疗所的电话，并在抽斗内找到了专对学生应急的退烧药——安乃近，还有感冒药。先让他喝了半碗温水，还没有开始吃药，接到电话的乔医生就急匆匆的来啦，经过医生的诊断和打针抢救半小时以后小刁的脸色基本回复了正常。这时，随医生一起来，但没有进我办公室来的刘老师，知情后就急忙的通知伙房给小刁起啦小灶。我看到刘老师端着伙房师傅给小刁做的热腾腾的酸汤面叶。就告诉小刁说，小刁你看是谁来啦！当小刁看到刘老师端来的饭时，更加羞涩倍觉对不起老师的教诲和关爱。在医生、刘老师和我真城的劝慰和行动的感召下小刁含着激动地泪水吃完啦刘老师端来的饭。乔医生获知小刁病前病中和目睹病后的一切后深感欣慰的说，小刁你看老师用真城温暖了你多好，你可要听老师的话，改掉坏毛病，好好学习啊！小刁点头示意——俺明白。乔医生柔柔湿润的眼睛说，小刁没有什么大病，是饥饿和感冒所致，下午再吃点药就好啦。

我们送走乔医生，刘老师说：“快预备啦，你去吃点东西，小刁就交给我吧，我知道该怎么做”。“好吧，我就出去办点私事马上就来”。我说着，给小刁摆摆手，离开啦。

办完私事我还没有走到办公室，四（1）班的张老师告诉我说：“刘老师让我告诉你，外出活动的老师都回来啦，下午没有课，带小刁找他父亲去啦，这也是小刁乐意和要求刘老师这么做的。让你放心也是小刁说的”。听了张老师的话我觉得刘老师，特别是小刁他好像是又换人似的——懂得的和成熟的多啦。真是“真诚所至，金石为开”。真的小刁从此的学习和为人处事不仅使师生暂不绝口，而且连抛弃儿子的父母也重归于好，感到自豪与骄傲。