“领着我们上前去”
“春雨像牛毛、像花针、像细丝,……春天……领着我们上前去!”春已经向我们走来了。
尽管我在讲台上教了无数遍朱自清的《春》这一课,每次都有不同的感受,但最使我难忘的还是第一次。
改革开放的春风把我吹进了一所恢复高考后的师范学校。我的性格决定了我的行动:把全部身心投入到认真刻苦地学习之中。优异的成绩使我圆满地完成了学习任务,我信心百倍地开始到一所农村中学进行实习。
学校的屋舍简陋得不像样子,只有几座低矮的教室和几间破旧的办公室,给人的感觉就是一片灰色!但那整洁的校园、和谐的师生关系却让我倍感亲切。
快该我上课了,这可是第一次登讲台呀!我的心“咚咚”地跳。我知道,备好课是关键。于是,我在办公室面朝墙先讲了一遍。
踩着上课的铃声走上讲台时,我的心跳得更厉害了,脸也发起烧来。教室里很静,学生们都睁大眼镜望着我,像在观赏一个新奇的物件。我镇定了一会儿,环视了一下教室,看到了坐在最后一排的卢校长,她正打开笔记本准备听课,还是她那谦和而又鼓励的目光使我镇定了许多。我也开始有信心地转身在黑板上写下了《春》。接着朗读起课文来:“……春雨像牛毛、像花针、像细丝……”,正当我读得忘情时,一个尖尖的声音打断了我:“老师,春雨怎么会像牛毛呢?牛毛那么短,雨那么长。”我一下给怔住了,本来并不难的问题被这突如其来的提问把我弄了个大红脸。真讨厌,没规矩!把我的思路给打乱了,我一下子没回答出来,教室里接着又是一阵哄笑。本来下决心要讲好的第一节课,却弄得如此尴尬。急、羞、愧一齐涌上心来,我抓起课本和教案就往办公室跑去。
天渐渐阴了起来,接着下起了小雨。我躺在床上,两行泪不由自主的往下落。争胜、失败,心里不知是什么滋味。我真不服气,可这班小淘气鬼却使我无能为力。当个孩子王还会有这么难?第一脚踩空了,以后怎么办?随着一阵轻轻地敲门声,有人叫道:“张老师,吃饭吧,可别饿着了。”我忙擦干泪起身开门,原来是炊事员王师傅,只见他一手拿着一张烙饼,一手端着一碗汤,再仔细看:满是皱纹的脸微笑着,花白的头发湿漉漉的。这时,我心里更不是滋味,泪又流了出来。王师傅放下手中的饭劝我说:“吃饭吧,调皮捣蛋是孩子的天性,当老师的不能跟他们计较,学生嘛,什么都是生的,不然,要我们当老师的干什么。”说完,没等我答话,就又冒着细雨走了。
我看着还冒着热气的饭,却难以下咽。这时,卢校长又进了门,她坐下来拍着我的肩膀说:“我知道你的气一时难消,所以现在才来看你,当一名教师不容易呀,你要出的成品都是有头脑的,他们不一定什么都围着你转,要有耐心,多想办法,用自己的心去吸引他们,备课还要备学生啊!……”是呀,怎么能跟学生一般见识呢?我在学校学的教育学、心理学都到哪去了?我准备找班里的学生谈一谈,打开门一看,一群湿漉漉的孩子背着书包站在门外,我赶紧把他们让进屋里,上课时叫喊的那个孩子低着头说:“老师,我错了。”其他的学生也说:“老师,我们错了,校长对我们是说,你是新来的老师,要尊重你。”这时,我扫了一眼,卢校长不知什么时候走了。我把两个学生搂在怀里,哽咽地说:“你们没错,是老师对不住你们。”说着,我的泪水又来了。
还是学生提醒了我:“老师,你再给我们讲一遍课文吧!”学生的心灵多么地天真和纯洁,可我在教室的表现又是多么的可笑!我擦干了泪,对学生们说:“你们以后有问题尽管向我提,你们还可以说‘回答不出问题的不是好老师’”。接着,学生一个个地提着问题,我耐心地解释着。最后,我们一起拿着课本大声朗读起来:“春雨像牛毛、像花针、像细丝,……春天……领着我们上前去!”
2009.1.30.