眷恋这块净土

三十余年的教学生涯，圆了孩提时代的梦，却更增添了晚年的眷恋。学校这块净土，常使我魂梦萦绕。

我是一九九九年从小学副校长岗位上退休的。退休前，耳闻目濡同事过的前辈们的闲谈笑貌，无不流露出冷落、失落之情感，无奈何叹之慰之，并推测自己置身其中时的窘态。然而，退休五年来，倍使我眷恋的却还是学校这块净土——这里相识和不相识的同事，这里一批又一批的学生，这里的一花一草一木，这里的一切的一切，无不让人留恋，时刻让人牵挂。

这牵挂情系领导与教师、校内与校外、在职与退休；这牵挂关系到退休者的今天，在职老师的明天。正因如此，三尺讲台上的领导和教师，难以忘却放下粉笔的白发人：中秋月圆，一盒不显眼的月饼甜透了我们老人的心田；教师节，声声亲切的问候送来了师生们的关切和惦念。更难忘的是：每学期，无论经费怎样紧张，总要组织一次老年活动：或观赏莨山风景，或游览舜皇胜地，或泛舟清澈的扶夷江，或竹林围坐畅抒情怀。校长、工会主席等主要领导端茶送水，陪同餐食。有的帮老人提篓拿袋，有的掺扶体弱者爬山。更多的是在活动中增强理解，相互沟通，畅所欲言，共商学校的兴旺，同议教育的振兴，心系一处，情结一校，其乐融融，此情此景，怎不叫人眷恋。

老年朋友们，别感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”吧。只要记住：留恋的应是相互间的情怀，不是在位时的门庭若市；叨念的应是晚晴美如画自我珍重，不是比晋级加薪话世态炎凉。只有这样，才活得潇洒，才活得自在。