追寻心灵自由的课堂

追寻心灵自由的课堂，

才有心灵自由的梦想。

心灵自由的老师，

才有教育创造，

心灵自由的学生

才有崇高理想。

心灵自由的老师，

会坚守岗位，坚守信念，

会勤奋进取，蓄积能量。

心灵自由的学生，

会兴致勃勃，孜孜不倦，

会从小树立远大的理想。

心灵自由的老师，

爱心是他们永恒的渴望，

学习是他们不懈的追求，

教育是他们持久的担当，

渴望，追求，担当，

才坚信身正为范，教学相长。

心灵自由的学生，

敢说，敢做，敢想。

敢说，说昨天，说今天，说明天，

说时间把生命拉长；

敢做，做作业，做作品，做工作

做出自己全面发展；

敢想，想自己，想他人，想社会，

想到人类的进步和健康。

心灵自由的学生，

敢说，敢做，敢想，

才懂得了责任和担当。

心灵自由的学生，

必然生活在心灵自由的课堂：

老师蹲下了身子，

学生挺直了脊梁。

知识充盈了宝库，

纪律浸润了阳光。

情感，态度和价值观，

苍穹里闪烁着满天的星光。

心灵自由了的学生啊，

有了丰盈的奇思妙想。

心灵自由了的学生啊，

有了更多自由和渴望。

去领略网络教育的风光，

去融入世界教育的大潮，

去迎接未来教育的曙光。

心灵自由了的老师啊，

有了个性的教学风格，

心灵自由了的老师啊，

有了神圣的教育理想。

激情铿锵，诗意盎然，

充满智慧，充满活力，

恒心引领他们愉快地分享。

2012.12.12