我的一点小看法

今天早上起来就拿起笔填写家庭通知书，我历来对家庭通知书很重视。教书十年，从不敢懈怠。因为我知道，这一纸薄页对一个孩子的影响。这包含了太多家长的期盼，也是一个孩子一个学期的成果。面对这张薄薄的家长通知书，我感觉下笔千斤。

无奈何，回家的孩子和家长还望眼欲穿的在等成绩呢，我也只能加班加点，尽量快点写。可是一个孩子一个样，要速成又谈何容易？不过我事先已经让孩子写了自我的学期评价，我将根据他们自己对自己的评价进行操行评语。所以我先看了一遍孩子们对自己的评价，然后根据他们平时的表现和考试的成绩，予以评价。

最好评的就是学习有进步的学生，你可以乘机表扬他一下，这样大家都高兴。退步的学生也好评，告诉他的不足，让他改正。最难评的就是平时按部就班的学习，又特别听话，不捣乱的学生，他们上课听讲，下课认真做作业，可不知为什么就是成绩不高，有的学习还特别用心，每回碰到给这样的学生写评语，我都特别小心，怕低成绩伤了学生的心，也怕打消了他们学习的积极性。总是先肯定他们的其他优点，再鼓励他们继续努力，给他们以希望。同时也寄予家长，让他们不要只看孩子的成绩，也要从全面的去看孩子，给肯定孩子，有时候是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。家长首先不能着急，所谓心急吃不了热豆腐，什么事都有个过程，孩子学习也一样。刚脱离了爸爸妈妈的庇佑，自己独立生活，管理自己，是需要一个适应的过程。况且，孩子一下子学这么多课程，难免顾此失彼。所以我们要给孩子一个自我调整的过程，给他们点时间，不要一下子把孩子打晕，丧失了信心也丧失了学习的兴趣，就更麻烦了。

所以我希望无论是老师还是家长，都给孩子一个略微宽松的环境，让他们能自由的呼吸。不要感到那么大的压力，感觉生而无趣。