哪个更重要？

­还差星期五那天把学生手册发还给学生，就算这个学期真正结束了。

昨天，用一天的时间给学生监考还有查卷，到今天早上才知道成绩的好坏。

我们班的语文成绩，排在第三名，只多第四名0.2分，我却松了一口气。如果我们的成绩真的排在前头的话，我会觉得不实在，不是我在说客套话还是没自信，而是昨天监考我们班语文的老师并不严格，我们班成绩本就水分很多，就连多第四名的这一点分数，我依然觉得觉得最后一名应该是我们班。

我看着班上学生的成绩，平时考得不错的，这次一塌糊涂，平时没什么基础的，却考得出乎意料的好，莫名的，我的心更沉重了。

如果，我的班级成绩不好，哪怕是最后一名，而每一分都是自己真材实料的话，那么我会从头检讨自己的教育方式，然后下学期我会加把劲把成绩提高，哪个学生哪个哪个方面不行，我一一去了解，想办法帮他们提高，但是现在，我除了没劲，还是没劲。

在期中考前几天，我用了一节课的时间问班上的孩子，他们觉得自己诚实吗？摸摸自己的良心问自己是否诚实。因为我发现在最后一次单元考的时候，他们还是有传纸条，偷看的作弊现象。那节课，我告诉他们，我只希望他们能考出自己的真正水平，而不是想方设法去窃取不属于自己果实的花朵。他们现在已经是六年级了，关键的考试不是在这些期中期末单元考上，而是升中考，那时的考试，是单人单座，那时监考的老师不是一个而是两个，那时哪怕是一只苍蝇也能被发现，所以，那时的考试只能靠自己，平时给你传纸条的人不再出现，平时给你偷看的前后左右座也不再存在，那时的自己，难道就要自食平时不诚实的恶果吗？我跟他们说，在这个世界，难免需要得到别人的帮忙，可是依靠别人而生存下去是不可能的；告诉他们，只有靠自己，一步一个脚印，哪怕登高，也不怕摔下来过于疼痛……

一节课，我絮絮叨叨，像一个老太婆苦口婆心，希望他们真正懂事，懂得对于他们，哪个更重要，不是现在这些只是想摸清他们哪里不会的考试，而是会决定他们未来另一条路另一个天空的考试，我一直都相信他们会懂，只是我真的太高估了自己，更高估了他们。

对他们来说，能想尽办法提高自己的成绩就行，可是完全不靠自己努力，考试前一天，别人都在努力复习，他们只是把一切甩在后脑勺，然后尽情地玩，也许我该怪的是我自己，是我太纵容他们，总想他们那么大了会有分寸，我总是太天真，太自以为是，他们只是十三四岁的孩子，也许有的开始懂事，但毕竟都在爱玩的年纪，我该苛刻他们收敛自己的情绪，好好努力吗？

下午，带着两个妹妹从南径逛衣服到跑到占陇，她们俩很是满意，买到了一切一直想尝试买却一直不敢要求买的时尚衣服，她们是那么快乐，好像自己不再是捆束在之前小女孩状态的样子，看她们的喜悦，曾经我也一直觉得她们长大，可是我才发现，哪怕她们长得再高，她们依旧保留着属于她们年龄的那份稚嫩，而我的那班学生，我又何德何能能因为他们已经高大而以为他们是真的长大，然后期许他们能自觉呢？

归根究底，我只是一个失败的老师，我的自以为是，我以为我的用心能换回他们对自身一切的重视，终究还是造成我今日面对着这班学生的试卷而暗自低落……

我跟老公说，周五那天我不去发学生手册了，对于孩子们的奖品，就让老公去发还吧，我是个失败的老师，也不是一个称职的班主任……