师恩无痕

屈指数数，今年已经是我读书生涯的第十一个年头了，所教过我的老师少说也有十几位了，每一个都使我深受教益。然而，使我烙在记忆深处的，是我高一时的班主任——袁老师。在此，我希望可以真诚地对他说一声：“谢谢您，我的恩师。”

记得他第一次改我的作文的时候，在我的作文里批上了‘语言顺畅，写作用心认真，思考深入’这句话，这的确使我很受鼓舞，在以后的几次作文中，我将这些优点继续秉持着，竟然被我夺下了作文“三连捷”（连续三次免重写）。当别人还在为重写作文而苦恼时，我已经在向我的“四连捷”发起冲击了，甭提心里有多兴奋了。

不知是不是骄兵必败，第四篇，他布置了我们写诗歌，我用眼角睨了一下给出的作文要求，自傲的情绪就立即在我的心潜滋暗长了……

第二天，我自信满满地把那篇自以为难得的“佳作”上交给了老师。等发下来一看，两句短而尖锐的评语写在了本子上：应多通过描写意象以表现主题。他只给了我83分，也宣告了我免重写的金身被破。这的确刺痛了我，但是也就是这一刺，使我痛定思痛。就这样，我对作文的严谨态度又回来了。诗歌的重写通过后，我总算明白了他常挂在嘴边的一句话的真谛。他说，作文是靠修改出来的，想要写一篇好作文，就要不怕一次又一次的修改，哪怕花上高中三年，能写出一篇佳作，那也是一个不小的收获。我当即把老师这句话铭记在心，养成了爱修改的习惯，作文水平果然有了一个飞跃！

上次写的作文是推荐语和颁奖词，我认认真真地起好了稿，修改后拿去给老师过目，老师频频点头：“做得好，做事就要有一种孜孜以求的精神，不管开头有多么艰难，只要朝着最理想的方向走下去，就必定会有成功的一天。”

开学时，老师选择了我做语文科代表。我知道这意味着什么。作为语文科代表，我必定不会辜负老师对我的信任与希望，不管今后在语文学习的征途上有多少坎坷，有多少荆棘，我都会信心百倍地向既定的目标忘我拼搏。因为我时常会感受到袁老师就在我身旁，给我勇气，给我力量。

最后，老师，请允许我再向您说一声：“老师，谢谢您！”