猥亵,你勾起了我的阴霾
作者对猥亵全新的解读。老师的品性直接影响孩子的未来,不要给我们的未来留下的阴影。这是人性的思考。
这几天的新闻常有猥亵二字出现,对此我特意地去翻字典和上网搜索以便作出更深层祥细的解释。
猥亵:淫秽下流:猥亵之词。指以刺激或满足性欲为目的,用性交以外的方法实施的淫秽行为。对未成熟少年的性骚扰,即使在对象不明了意图和没有违抗乃至顺从的情况下,也可视为猥亵。猥亵行为的判断同社会习俗关系很大。性行为的道德标准与可以暴露的程度,由不同社会的性文化主流决定。严重的猥亵行为构成猥亵罪。我国刑法第二百三十七条规定:"以暴力、胁迫或者其它方法强制猥亵妇女或侮辱妇女的,处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的,处五年以上有期徒刑。猥亵儿童的,依照前两款从重处罚。
现说起这猥亵,使我脑海里又翻开了那不光亮的回忆,既真实又朦胧,我没有向任何人提起过,今天我在这里回忆往事忆,不禁用日志记录下来,是因为我忘不了那道曾经遗留的痕迹。
猥亵,你勾起了我的阴霾,不禁令我回想起孩儿时代在家乡读小学三年级时的一些朦胧事,我同村同桌的阿秀,长得腼腆水灵又可爱,我和秀是形影不离的伙伴。秀的父亲开了个粮油杂货店,课外时候常常要帮忙看店,我们村有个高中生老师还是我们叫哥的,白面书生挺秀才的一个,教我们班数学和音乐。
有次,我和阿秀在她店门口玩,那个老师来了说要买盐,阿秀就赶紧开门去,门可能不好开,就在阿秀不停地在穿插锁孔时,那老师紧紧地贴近阿秀的全身,然后就动起手来摸她的小脸及上下,吓得阿秀全身直抖,门开不了又不敢出声,可能我用惊愕的眼神在一旁盯着他,他迅速地笑着后退了一步松开了,不,那露出的应是淫滴的奸笑,然后没事一样买了包盐就走人了。从此,我和秀就一直机警地躲着那位老师。这事就这么过去了,阿秀不提我也不说没人知道。
春去秋来,一年过了一年,我和秀上了四年级,那老师还是教三年级的学生,三年级来了个插班女生,是我们村不同大队的一个嫁出去的人的女儿,长得非常漂亮可爱。听说那位老师是在堂堂众目之下在教室的门后对这女孩做出更难听更不堪入目的动作,令这女孩哭闹无颜,回到家对她妈妈家人说了这事,女孩妈妈外公全家提刀抡斧冲到学校喊言要坎他个半死再拉去坐牢。闹得学校周围好几个村都知道这事。后来怎么把这事给压下来,我不得而知。那位女孩没敢再在这里读了,又送回了她老家去;那老师给调整了一下还是相安无事地继续他的从教生漄。
记得我读五年级的时候,有次音乐课,因为全班都不唱那首老师起音带头的歌符,因此我们全班都免不了他棍子下的手心鞭策,有的庆幸说穿了长袖子的衣服没打疼,有的还挨打到耳朵上留下了黑影,回家给家人看到了,有些家长看不过又跑到学校大闹一场。打从我记得我就对那老师的印象非常不满和厌恶,不过也就这么点,那位老师往后有没有收敛了和改变了他的丑陋,我不得而知。如今,那个为父的老师快要做爷爷了,从教到了高级教师地位,还是镇中心学校的负责人。一生相安无事,他才是当今社会中“斜不压正”的真正的君子爷们呢!利害吧!
也许什么样的人儿长什么样的品性,天生的;什么样的品性做出什么样的丑陋行径,可能也是天生的。打从骨子里长出来的怪癖,是谁人也无法改变的本质。
请问诸位,不知这算不算是猥亵呢?