我之教育观

学校是干什么的

学校是驱动文明的精神力量，学校是一个社会的精神与道德高地，如果不是，那就是失职；学校应当是一个社会思想成就的主阵地，学校要以中国的传统思想成就为主阵地，这样的学校才是称职的学校，值得尊敬的；学校是知识、智慧与文化的制造者与传播者。否则，象牙塔就坍塌了，精神家园就沦陷了。

高额的学费

中国经济不太发达，虽说文明了五千年，但今天的教育却让人高兴不起来，也看不懂教育收费。从1989年开始实行收费制度，当时每学年学费是200元。据国家统计局公布的数字，1989年城镇居民平均年收入，是1376元，200元学费占年平均收入的七分之一，加上生活费和其它学杂费开支，平均以每年600元计，供养一个大学生的费用占年收入的50％左右。12年后，学费暴涨到5000元至1万元不等，涨幅为25倍至50倍。而城镇居民人均年收入只增长了4倍，扣除价格因素实际增长2.3倍，大学学费的涨幅十倍于居民收入的增长。提出教育产业化的初衷是寻找新的经济增长亮点，可是实际上，自从学费暴涨后，老百姓更不敢花钱了，甚至小孩还没有出世，就开始为他将来的教育存钱了。

浮夸的媒体

有时候我是不读书的，平时只是写写日记而已，因为我发现我周围的书只能将我蒙蔽在太平盛世里，将我蒙蔽在富丽堂皇里，将我蒙蔽在天下无忧里。我在报刊上得到的信息无出于又胜利地召开哪次大会了，哪个明星又有了绯闻了，哪个球队又爆冷门了，甚至是哪个小猫被几辆消防车和许多有爱心的警察从树上救下来了，甚至我几乎忘记了中国这块土地上还有贫瘠的农村，几乎忘记了还有在特困线上挣扎的居民城市，几乎忘了还有苦难和黑暗；我的眼睛每天在那些装订精致的杂志和书籍里寻找，但毫无例外都是无休止的赞歌，在那里我见不到半句对黑暗的鞭笞，有的最多也只是无关痛痒的评论，但那点声音也微弱地很快被各种赞歌淹没。那种终日弥漫在我周围的书报给我一种假像，让我真的以为中国已经如装修豪华的星级厕所的地板一样，明亮起来。

忍是最大的美德

我看到的仍然是几百万大学生们在为一生中再也用不着的英语和政治起早摸黑。他们一如中国几千年的奴才们，早就学会了逆来顺受。中国最大的传统美德就是忍，这是中国流传了几千年的；每天最有乐事在上演，所以中国人是最具乐感的民族。让那些只知耻感的小日本、只知罪感的基督徒、只知苦感的佛教徒们不羡煞才怪；所以罗素夸中国人是乐观的民族，龙应台问中国人为什么不生气，鲁迅对围观取乐的民众怒其不争，真是太不了解我们伟大而悠久的历史传统了。每每看中国的大学生们沉迷于物质，或在受着制度制造的苦痛的折磨，我就为他们的麻木和沉睡痛心。我期望他们中有人像柏林电影节上的那个青年那样，勇敢地登上舞台去发表自己的演说；我更期望中国人能像电影节主席和那名自告奋勇作翻译的老太太那样，对青年抱以宽容和支持。但这似乎都太遥远。鲁迅说梦醒了如果没有路走，还不如就让他活在梦里。那么，我只有说，中国的青年们，请原谅我打搅了你们的好梦，请你们继续睡。

对日本人

每年到了祭祀靖国神社的军神的时候，神社外就会聚集一批右派社团，他们让老皇军穿上军装，给新皇军们（其中有些人是日本自卫队队员）示范表演用刺刀刺杀的训练（和电影里拍的一模一样）。这时总有日本警视厅派些警察前去，不但不予以取缔反而给与他们保护，高喊打倒日本军国主义的留学生却被捕。日本老一辈经过战争的人有些是因为惭愧自己的罪恶行为而不愿让后辈知道，有些是明知做错了却由于中国威胁论的影响，不想让下一代在心理上输给中国人而不告诉年轻人历史的真相。他们老的老，死的死，日本仅存的一点善良的根源已如风中残烛。也有少数败类一心投靠日本，积极充当汉奸，自发地诬蔑本国人民，中国文化，无中生有地说自己受到迫害，说中国如何昏天黑地，也不知道他们在日本有没有受到人的待遇，我想充其量和野狗差不多。对这些人我真想请他们都滚出中国，他们不配持有中国护照，日本友人会给他们日本国籍，名正言顺地到日本给老皇军养老送终的吧。我周围也有一些从昨日的张三李四一夜之间变成了宫泽冈本高桥的，这不挺好的吗，愿意认谁为父是他的自由，总之不要当汉奸，请当日奸去，有一天他们会象出卖中国一样出卖日本的。我们在讨论国家大事的时候当然要允许百家争鸣，言论本就自由，更何况网上，但这自由不应该给那些汉奸们，以防他们歪曲事实，混淆视听。是中国人就起码不要做有损中国人尊严的事。一说起日本人的污点有些人就浑身不自在，想逃避现实也好，想讨好日本友人也好，总之还是谨慎言行的好，凡事先想想自己是哪国人。我想起与朝日新闻社编辑的一次谈话，他说我们中国最近狭隘民族主义论太过火，可能网上的这些议论已经传到他们日本人的耳朵里了吧。我反驳他说你们为什么害怕我们的民族主义论，我们提倡的民族主义并非你们日本的真正狭隘的民族主义一样，宣扬大和民族至高无上，把本民族的利益建立在对他民族的统治之上。我们宣扬的是在人不犯我我不犯人的立场上，维护民族尊严的前提条件下，与世界各民族和平共存。日本人以实业精神得到的经济地位我们不会嫉妒半分，中国经历了太久的动荡和国际世界的孤立，没有发展的机会，我们现在努力工作一样会使自己的生活提高，我们富强了也不会有野心侵占日本武力复仇。

公民意识

由于历史的原因，我国的教育在很长一段时间里，过于强调对学生灌输阶级、人民、群众等有鲜明政治色彩和集体性的概念，而忽略了对学生公民意识的培养。这是历史的遗憾。但到了21世纪的今天，当保障人权被写入宪法，当党和政府大力倡导建设以人为本的和谐社会之时，我们的教育却不能与时俱进，不但根本上是应试教育，而且在到底要培养什么样的人这个宗旨上也大大落后时代，对学生的思想教育下力多而收效微。我们相信教育部门确实是有诚心将学生培养成合格公民的，然而现实中学校却往往以片面的爱国守法尽义务敷衍成公民教科书，我不知道这样的公民与臣民有多少区别。如果我们的教育能够正确告诉学生怎样做一个公民，使学生明白天赋人权的道理，使学生信仰天下为公的道理，使学生懂得如何保障自己的权利不受侵犯，如何监督政府权力的行使，他们就会在享受权利的同时自觉履行起义务，因为履行义务就是为了享受权利。这就是公民，有了这样的公民，中国社会才会真正和谐。希望学校和老师多听听学生对当前接受教育的看法。可能小学生或低年级的小学生还提不出来什么看法，可是我看到中央电视台做的一期《实话实说》，请到的几个初中生小嘉宾说到对教育的看法他们就发出让教育去适应我们，而不是我们去适应教育的感慨。这说明孩子对现在的教育存在疑虑和不解，家长们听了这些话不免有些不知所措，到底什么样的教育才能适应现在的孩子心理，或者说孩子能如何适应现在的教育，看来确实是一个问题，家长的普遍心理是要向学校和老师那里寻找答案，表面看来教与学可能存在矛盾，但我想在学校和老师的辛勤工作和努力下，这些矛盾和问题会逐步解决，毕竟培养一个人格健全、学习优秀、全面发展、身心健康的学生是学校、老师、家长的共同心愿。

让学生了解就业难

中国的经济总量每年都在以两位数的速率高速增长，但为什么中国的大学毕业生反而感到工作越来越难找的主要原因是什么。是因为我国大学生的心理素质差吗？抑或是结构性失衡，才造成大学毕业生工作难找。我看，都不是。那么，到底是什么原因，造成大学毕业生今天这么难找工作呢？我看只有两个原因：一个是政府的税赋太重，另一个是中国的房地产泡沫暴涨得太快。这两个原因就像两座大山一样，压得企业步履艰难，使企业生存的空间变得越来越小；同时也扑灭了很多投资者创办企业的热情，人们宁愿眼睁睁地看着自己存在银行中的17万亿元存款不断地被贬值，也不敢贸然拿出来进行投资创业。十几年来，中国的GDP虽然每年都以12％以上的速率在高速增长，但中国的税收比GDP增长速度更快，每年都以20％以上的速率高速增长，远远高于GDP的增长率；以及房价每年也以12％以上速率在增长，这两个原因，正在不断地压缩企业的生存空间，同时也使大学毕业生找工作越来越困难。根据媒体报道，2006年全国税收收入，不包括关税、契税和耕地占用税，一共完成了37636亿元，首次超过了日本（3.2万亿元人民币）；2007年上半年，全国税收收入（不包括关税、耕地占用税和契税，未扣减出口退税）持续保持稳定增长，累计完成24947亿元，比上年同期增收5615亿元，增长29％。目前，中国的GDP还没有达到日本GDP的二分之一，而税收却超过了日本，这种情况也算正常吗？但根据国家税务总局发言人的说法，中国的税率与其它国家相比还是比较低的，只有24％，我们不知道这些数据是怎么计算出来的，因为，直接以税收总数与GDP总值相比的结果是18.8％，我认为，中国的税务局领导也不会傻到这个地步，直接按GDP总值来对企业进行收税。

到祖国需要的地方去

据大学生就业现状及发展2007年度调查报告分析，在解决当前大学生就业难的方法的认识上，毕业生和企业的选择截然不同。毕业生更关注于从知识层面提高自己，认为提高技能和提高职业素质是最主要的；在企业界看来，首要的却是学生调整就业心态，学生提高职业素质”和提高学生技能反倒退居其次。因此，树立正确就业观念已成为大学生走好人生的重要步骤，到哪就业，干什么工作都应辩证地、发展地、全面地看待，小企业有重要岗位，偏远地区有最适合发展机遇，最艰苦的地方，最能磨练人的意志，祖国需要的地方也是青年人成长最快的地方。