细雨湿衣看不见闲花落地听无声

曾经认为语文书上的文字就象堆切的符号是那样枯燥！远不如数理化给我们带来妙趣横生，而作文更是套在我们颈上的枷锁，给我们带来沉重的负担。

但是几次在爸爸妈妈的朋友聚会上，几个在执信上学过的哥哥姐姐都说执信有一个叫曾湖仙的老师可以把语文课上活，尤其是他的那个作文大讲堂，更是生动精彩，我非常好奇并渴望见到这位富有浪漫色彩的老师，于是我在中考填自愿时我毫不犹豫地填上了执信中学。

开学第一天，我就见到榜报上曾老师的执信荷塘，那优美而优美的文字映入我的心中，班主任胡老师告诉大家他就是我们的语文老师，我的心里雀跃起来了。说真的，我走过很多地方，看到很多美丽的景色，可我写不出那样美的文字，一种钦佩之感油然而生。

开学第一天，我见到了曾老师，引人注目的是那副架在鼻梁上的大眼镜使人感到文质彬彬，高高瘦瘦的老师仿佛是从古书里走出来的文人，身上带有一股“仙气”，确实听曾老师上课，仿佛在看一场精彩的电影。你听：他在讲那篇《沁园春》当他读到“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”一句时自己好象燃起了一腔报国热情，他很投人，是用心在和我们交流，当然老师由于方言的原因也会读不准一些字音，也没达到字正腔圆的水平，这不影响在老师和同学中的威信。

我们都很怕古文，在他那随手拈来的那些故事中，让我们读懂了李白的清风傲骨，理解了苏轼的豁达超脱。老师还经常富有感情的和我们一起朗读那些诗歌，讲演自己喜欢的一本书，一句名言。慢慢地使我们觉得那逝去了一年的文字渐渐的富有生命，我们在和李白苏轼的对话时，与古诗古文的相伴时，都有一份沉甸甸的收获。

谁说细雨湿衣看不见，老师，你就像那润物细无声的春雨把那博大精深的中国文化一点一滴，一丝一缕渗透在我们灵魂里。

今年春天刚发布市长杯作文竟赛消息时，我就开始准备了，我在小学时曾参加作文演讲比赛三等奖，中学时有三篇文章被外省报纸刊登，当看到作文竞赛的消息。于是我在七份真实三分想象的基础写曾老师如何教语文的，写完后并附上一句：“请老师用您那支妙笔生花的笔给修改一下。“我怀着激动的心情交给老师。”我心里想：我是写老师的，老师的写作水平是那样高，经过他的润色修改一定会是一篇美文。我的心里播种希冀，向望和梦！

那几天我的身上燃烧着火焰，觉得自己就是一支雄壮的交响乐，是一道奇特的风景线，站起来自己成了一座高山，是耸入篮天与白云对话的高山，是无限风光在顶峰的高山。静下来成了诗篇跌落有致的诗篇。拥有自己的梦，让思绪乘风远扬。

我怀着喜悦的心情等待着作文发下来了。当我忐忑不安的心打开作文本时，跃入我眼帘的是：“你这篇作文写得很美，但写得不是我。而是我追求的目标。做任何事情要忠于自己的心灵，超乎功利去做自己内心认定的事情，记住真实的东西才能感人.”老师的话轻轻就象一阵风，但看的出语气非常坚定，我没完全读懂，但是我明白在物欲横流，尔虞我诈的社会能坚持内心的一份真正的自我和独特是一件多么不易的事情啊！画有魂，文有魂，人有魂。只有有魂的东西才不会千篇一律，才会有生命力。

确实老师在作文教学中要求我们写出真情实感，不要克隆出来的作品，老师布置的作文题贴近生活，不是为了考试而写，是曾老师，你用作文，为我们打开一扇又一扇的窗口，让我们读到了一个个精彩纷呈的世界，老师你用渊博的才识，美好的人格把我们带入了充满信心，充满友爱的世界。面对这样的老师还有啥话不敢说，面对能起心灵共鸣的作文。我们还会语言贫乏吗？是老师以这种全新互动的方式让我们爱上写作，迷上写着。

谁说闲花落地听无声，老师在用自己的心血和汗水，象那闲花落地化成了淤泥更护着花儿成长。