这里，是我的舞台

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。多少青春不在，多少情怀已更改，我还拥有你的爱。……掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。”

每当听到这首《掌声响起来》的旋律的时候，我的心中总有无限的感慨。时间真是匆匆，一晃眼我已经在这三尺讲台上度过了十几个春秋。掌声是我身边常常流淌的旋律，我常把它送给我的学生，学生也常为我送上热烈的掌声，我习以为常，但也常常为之感动。昨天，当那热烈的掌声再次为我响起的时候，我心雨纷飞，热泪盈眶。

在掌声中，我接受学生的祝福。在掌声中，我接过学生手里那一大束康乃馨，我把他们抱在怀里，我兴奋，我激动，我很有成就感。我知道，我手里抱着的不是鲜花（这是一个连蜜蜂飞过都能听到的小镇，是没有鲜花出售的），但是我分明感到它那馥郁的芬芳，沁透心脾。那是心花，是我的学生用心编织的花，是常开不败的花！那时那刻，我觉得自己站在一个大花园，那一张张可爱的笑脸变成了向日葵，而我变成快乐的园丁。我突然感觉我很富有，因为我拥有一个大花园。啊，我很快乐，因为我每天都和美丽的花儿打交道，每天都在芳香四溢的环境中工作。我的生活很充实，我每天辛勤地灌溉、施肥、拔草。我很有成就感，我的花儿在我的精心照料下生气蓬勃，朵朵娇艳动人，或含苞欲放，或竞相开放，五颜六色，娇艳动人，芬芳满园。看着他们，我心花怒放，仿佛回到了如花年龄，青春的气息再次洋溢在我的身上，我神采飞扬！

在掌声中，学生为我送上一个大礼包。好大的一个礼物盒！沉甸甸的，包装精致，里面到底装着什么？风铃！好大的风铃！好美的风铃！那是用好多好多贝壳串联成的风铃！这里没有海，我依稀听到海潮的声音，啊，那是心海的交响曲。贝壳是大海的礼物，风铃是我的学生的心意。串串贝壳，窃取了多少海的韵，风的律；串串贝壳，串起了多少生的情，师的爱。我把它挂在我的窗边，我要天天看着它，我要欣赏它的精致，感受它的灵巧，聆听它的心声，关注它的动向，分享它的快乐。学校就是个动感的大舞台，在这个舞台上，我扮演的多重的角色，严父，慈母，良师，益友。我曾用真诚去开启学生的心锁，用汗水去播种知识，用经验去收获甜蜜。那弯弯小路曾留下我对学生的声声叮咛，那林荫下曾有我与学生的推心置腹、促膝长谈的身影，那宽敞明亮的教室常常回荡我和学生的欢声笑语，那不高的宿舍楼融进了多少我的关注和问候。风铃，风铃，我是风，生是铃，铃随风动，心随爱动，在这里，我每天都收获许多感动！

三尺讲台，融进我多少欢喜和泪水！从一个青涩少女到如今的成熟稳重，我曾付出过多少真诚和善意。我曾用省吃俭用的钱为那些贫困家庭的小孩子买书买本子，我曾费尽心思转化那些被其他老师认为无药可救的孩子，我曾绞尽脑汁激发学生的学习兴趣，我曾不惜牺牲个人的节假日为那些学困生补课，我曾用心呵护着那些因缺爱而脆弱的心灵……为学生，我曾哭过，哭得痛心疾首；为学生，我曾笑过，笑得淋漓尽致。还记得初登讲坛的那段日子，我一个大孩子围着几十个小孩子转，整天被他们搞得昏头转向，但是仍乐此不疲，最后还是用真诚打动那群顽童。第一年考试成绩一塌糊涂，第二年却来个年级第一，那个打架大王成了我的跟屁虫，那个喜欢逃学的被其他老师认为是“烂皮鞋”居然当上班干，那个没妈的孤僻女孩脸上有了笑容……那段时间也是我最快乐的时光，那个不足8平方米的宿舍常常挤满了学生，这个去了那个来，我的小小的办公桌上常常堆着学生送来的土产和食物，累禁不止！有时是热腾腾的番薯或芋头，有时是自家种的果子，有时是地里刚砍下来的甘蔗，刚拔出来的花生……还记得有一次我发高烧，学校附近的一个女孩子特意为我煎了退烧的凉水给我送来……不过我也曾经因为工作投入、出色被人误解过，妒忌过。他们说什么我什么好出风头啦，想引人瞩目啦，想评先进啦……我曾为此烦恼过，悲伤过，彷徨过，不过最终坦然而且坚持……有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有声有色，这就是我三尺讲台的生活。

三尺讲台，选择了你，我知道我的此生注定要与清贫为伴，与富贵无缘，与轿车别墅擦肩而过，与粗茶淡饭终生厮守。朋友曾为我惋惜，但我无悔！因为，我知道，这里是我的舞台！