寻觅

过去文老师也曾经和小山谈过，王山很怀念那分收获。虽然他没能赶上这个和自己年龄相仿的研究生老师。

最令王山真的不明白的是为什么文老师会作出这样的彻底决裂的做法？不错文老师是他的老师，教过他的课，但后来他试图超越师生的界限。因为他也是大学生，有自己的思想，有能力为自己的选择承担责任。难道喜欢老师有些妄言？这样的行为不可理喻？至于为什么还要写那么多信，他问过自己。也可能他的确辜负了文老师的心意。文老师要求他要是想在一起就好好学习，直到王山专升本成功。王山不愿意等待，他想有一天即使文老师的约定可以实现，未来是幸福的，在未来近1年的路中也不可能没有师友。他需要在交往中尝到感情的乐趣。

王山这样对文老师说：“有的人要情人，我不提倡。我虽是农民子弟，仅仅要一点爱情都不可以吗？我没有好的条件，我不能说自己没有犯过错，我也对你说过自己的过去做的很多蠢事，我的现状是欠佳的，足以让我自卑。但我发现自卑是如此的廉价，我需要的是平等的被对待。”

记得，十年前王山的年轻的外祖母谢世了，他第一次知道什么是没了想头。十年后他的外祖父撒手人间，更加深了体会什么是心死。他明白了一个女性对他说，你就死了这条心的含义。王山家乡有种习俗，死人下葬要在地里的棺材头的墙壁上挖个坑，放一盏盛香油的灯，待放上尘土那个坑，灯会被窒息，也就再也看不见亲人了，路也彻底堵死了。

王山不要在爱情上不做个吃里扒外的人。但未必不问他自己到底该怎样做才能满足他内心对爱情的渴望。一个几年前就是硕士的人，或许真的不必他去花心思。几年来文老师不理睬他，今天他突然又想起了她。给他最强烈的感受是他是个无能的人。连文老师的回应都地不到，再信誓旦旦说什么都是徒劳。无异于瞎子点灯—白费蜡。

他也发觉女性的天性是倾向表现，至少感觉文老师有些。但不是个太强烈的人。有含蓄的一面。今天还只是想告诉她。他是如此眷恋按捺不住的对文老师的向往。在那个站台，他站在您的面前发现她的身条是那样的美丽，他又自恋，那个顶天立地的男子能与之相配该多好呀！目前他觉得她很绝情，很久了，自从失去联系后，好的梦想是不那么强烈的。

最让王山不能忍受的是之后谈的那个从前的女朋友又不太承认和王山感情的真实，让他明了该选择自己的所爱去为了一生更长的路。于是他想调头找文老师。他不明白那个女友为什么不爱他，也许优秀的男人不是每个女的都会喜欢他。所谓萝卜青菜各有所爱。他也明白这信不能乱写。今天还该打扰文老师吗？当年就没能达成爱的约定。但他今天说了他几年前所未能发的感慨。这也许是他曾经说的要用心给文老师写一封信。

《三字经》教导我们：”亲师友，习礼仪”，当初总想亲近文老师，要去文老师的学校看看的目的就是想和她说说话。当今又是个可以表达自我的时代。记得她外套上的那片叶子，那是分美好的回忆？他们可能都明白爱是在合适的时间遇到了合适的人才能成功。在一段很不和谐的交流之后，文老师让王山也不必过于在意，只当是份美好的回忆。王山想，有时文老师这样说把这段折腾说成美好回忆是万不得已的。他们的内心也许都在感叹美丽的故事为何往往很短。

一年后，他写了的那封封信给文老师的目的还要表明态度：他不是花花公子，出身农民，能力有待开发，不游戏别人。只是不希望把对某人曾经的爱埋在心底。其实看文老师的字也可看出，你她不是个特别有豪情的人，从那工整的字迹中看不出什么变化，只不过是个办事认真的普通人罢了。他觉得很难改变文老师的实在，很难塑造比自己强的文老师的性格，因为十年树木。当初他的判断有误，希望老师和他一样去畅想未来，是他过多沉浸在思想的天空缘故。

这份曾经的恋爱也未如愿。可见爱象花朵在温室里开，在风雨里能否存在。老实说也唯有梅花最让人敬佩了。那样寒冷的天气顶风傲雪。话说回来女人如花，花通常是娇嫩的。男人为什么不站在梅花的前面遮点寒冷？一句话，他或她究竟值得你去付出吗？爱对方什么呢？他喜欢的是文老师对他说的话：“你有潜力”。这样的老师是懂得欣赏学生，非常难得！

他留恋的是文老师终究说出了欣赏他的话，遗憾的是他不愿意坚定地沿着文老师指定的路走下去。他觉得自己的意志文老师不去体会。他不由告诉自己，人很多时候需要的是自我价值实现的需要，待到终极自我感情的那一刻，我们会发现一切爱都是在往往都是在“众里寻他千百度”。