山村教师（散文诗）
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读完您的《山村教师》，形象塑造得力，情感真切，但整篇诗歌的形象力表现和张弛稍显平淡，停留简单的情感表达，而意象与景的塑造和衔接，还得再下力度，问好并问候这位山村老师！
山的腹地座落着一个历史的脚印，一个山村教师固守着一个梦。几十年的光阴，梦生长成千万条路，缠绕着零星的村庄。
一缕缕曙光粘着晶莹的露珠，拨开山雾，照亮山里的风景。就有小溪的涓涓细流，唱响悠扬的晨曲。
山村教师几十年如一日，把足迹踏遍了每个村庄，把温暖留下，把青春熬干，他却白了头。他挥舞的双手，指引着山里人的久远的梦想，沉甸甸的希望。
寂寞的山村，塑造了山村教师寂寞的性格。没有美丽的花环，山的质朴，山的伟岸，就是他的整个生命。