成长

儿子成绩单拿回家的那天，儿子告诉我，班主任老师叫我下午四点去学校一趟。我问到：“你又做错什么了。”儿子说：“不清楚，反正班长和其他几个班干部家长都要去的。”

我很怕被老师叫去学校的那种感觉，儿子下学期要上六年级了。似乎每个学期我都会被老师叫去一次，没什么太大的事情，无非被告之儿子和同学玩危险游戏啦，作业没做啦，上课讲话影响别的同学啦等等。只要是听见叫我去学校，我就必须让自已认真做好被老师批评的心理准备，为了孩子更好的成长，为了孩子有美好的明天，为了孩子有健康的心理素质，需要我配合学校。

我按时到校，已经有一些家长在看孩子的试卷和成绩登记册。这次儿子说英语成绩老师没报，不知考得怎样，我等着别的家长看完后拿来翻看，英语九十三分，比模似时考得差了一些。想想平时儿子做英语试卷时的粗心，同样的错误会出现很多次，这样的成绩也就不奇怪了。

家长到齐了，一共十五位，原来是明年小升初，这些同学有进入择校考试的机会。因为今年六年级考得出奇得好，给现在的老师们带来了很大压力，开会主要是希望我们家长在假期中不要对孩子过于放松。

我松了口气，心里想着教育界一直呼吁给孩子减压，但实际上我们做家长的无法放松。我看过儿子的数学课本，难度很大。英语更是如此，如果不通过练习根本无法掌握语法知识。曾经尝试着给儿子快乐教育，从练习的苦海中解脱出来，他回报给我的是分数的直线下降。

人是有惰性的，如今的孩子似乎更喜欢打游戏、看电视，沉迷于中自得其乐，我的儿子也不例外。我不得不制定出暑假学习计划：每天看一篇好文章，读一篇英文，做一张英语试卷或语文阅读，背诵一篇唐诗。在儿子做完阅读休息的时候，我问他：“做妈妈的孩子你是不是觉得很辛苦。”他回答：“还好啦。”

我的心有点酸酸的，但是我相信日积月累会带来好的效果，因为平时我也坚持着：每天看一篇文章，努力阅读一篇英语美文。