心存感激

心存感激，这是人的一种积极的心理状态。时常心存感激的人，就有一颗感恩的心。人若有了一颗感恩的心，便对社会、对他人多了一份责任与热情，而带着这份责任与热情工作，便能尽职尽责，收获成功；带着这份责任与热情生活，便充满智慧，收获许许多多的幸福。

我认为，我们生活在这个时代这个国度，都应该具备一颗感恩的心。感激祖国，是她的日渐强盛，让我们拥有了生存发展并汲取无穷养分的土壤；感激父母，是他们从我们出生的那一刻起，便为我们遮风避雨，引领我们迈向人生的一步又一步；感激老师，是他们的辛劳让我们学有所成，有了立足社会、实现人生价值的根本；感激和我们共同生活工作的人——夫（妻）、儿（女）、同事、朋友，多少个日子里，我们曾一起分担风雨，分享彩虹；感激在自己每每需要帮助的时候，曾向自己伸出援手的人——不管他们是出于职业的操守，还是出于完全的善意之举。如此想来，生活中有太多的理由让我们心存感激，

前天发生的一件小事，就让我心存感激。下午放学后，我正在修车摊修自行车，几个男学生经过，热情地和我打招呼后，两个学生停下来，嘱咐修车人：“给我们老师修好点儿，别多要她的钱。”那神情，生怕我上当受骗一样。我笑着说：“放心吧，这位师傅手艺好，又实在。你们去玩吧，前面同学都拉下你俩了。”他两个还是不放心的样子，没动。“还不走，干什么，想偷着学艺呀？”他们仍没走，还开始动手，像是帮修车师傅找车的毛病，又像是检查师傅做的活儿。我不由地笑了，说：“人家师傅比你专业。”一会儿，车修好了。我问：“多少钱？”“给一块钱吧。”当我伸手往兜里掏钱的时候，两个学生已迅速地从各自口袋了拿出了一小摞零钱。与此同时，其中一个学生还上前一步，挡在了我和修车师傅的中间。我说：“老师带着钱呢，怎么能花你们的钱？”“老师你别管了。”“别收他们的钱。”我边说边把挡我的学生推开，自己付了钱。

这是一件小事，但我内心受到的震动不小：要知道，这两个学生由于上课违纪多次挨过我的批评，有一次我还用厚厚的大课本打过挡在我前面的那个学生。看来，他们理解我平日里对他们的一片苦心，并没有丝毫地记恨我。我忽然觉得，那一刻是对我多年来一贯以“人文理念”管理教育学生收获的又一个小小的心灵的安慰——有什么比被人理解更能让人得到安慰的呢？

我尽心教书育人，学生心存感激，而我感激于学生的感激，这都源于师生之间最为朴素的真与善的美好情感的流露啊。

愿每个人都有一颗感恩的心，并常常处于心存感激的状态。朋友，让我们用日常的点滴行动，去爱祖国，爱父母，爱老师，爱身边的人，爱一切值得我们爱的任何事物吧，那样，就能让世界充满爱，让我们的生命充满爱。果真如此，我们的生活该有多么幸福美好啊。