“天灾·人祸”大地震给我们的思索

面对突如其来的灾难，我们哭泣，为了那么多遇难的父老、兄弟和姐妹，每每听到一个一个感人的鲜活的报道，我都要落泪许久，然而在悲伤的同时我们真的应该认真的思索。

为什么那么多楼房都倒塌了？为什么那么多学校的教学楼都倒塌了？为什么我们中国是第一个发明地动仪的可是我们还不能准确知道什么时候地震呢？为什么我们发射了那么多的卫星却很久没有得到一张完整的震区的地图呢？难道我们的卫星克服不了天气的干扰吗？为什么我们的战士在救援时候不能那么专业呢？非要锯掉一个年轻孩子的腿，而专家的指导下孩子却安然无恙呢？为什么我们的小学、中学课本中一些自救、一些抵抗灾难的知识不多学一点呢？为什么我们的学生负担老减不下来呢？我们骨子里有那么多的美德，为什么来得这么迟啊？很多很多的为什么难道不值得我们来思索吗？

在这场地震中，给我印象最深的是两个典型挺立的建筑没有倒塌，一个是有汉龙集团的5所希望小学。另一个是有一个镇的楼房没有倒塌，看了报道的人都知道监督建设的这些建筑的人，他们当时的艰辛吗。我真想知道他们的姓名，他们是有良心的是有良知的。如果建设那么多教学楼的都能象他们这样我们那些年轻的生命能这么早的离开这个世界吗？难道我们的那些城市建设者们真的没有问题吗？主管城市建设的领导们你们真的那么清白吗？

我们很早就发射了很多卫星上天了，又发射了“神五”“神六”，了。我们的航天技术可见达到了辉煌一时的地步了。可是一个天气不好就连一张照片传不下来真的说不过去吧！我们国人用这么多钱养着这么多的有用之人，哈哈真的成了一个大家谈论的笑话。

我们的祖先早在1000多年前就发明了地动仪，可是这么多年我们依然没有进步，那些专家都是做什么的啊，难道我们不应该思索吗。我们最早发明的四大发明我们进步了多少呢？

我们的中国孩子是最聪明的，可是我们没有大的发明家（象爱迪生一样的）难道我们没有这样的奇才吗，有，但大多数被我们的教育扼杀在了摇篮里了，因为考大学不考啊。差一分都进不了好的大学啊，我们的孩子太累了，没有时间去学习自我生存的知识啊，没有时间去学习面对灾难的知识啊，我们的教育改来改去东西越来越多了，教育的投资不够啊本来投资1000，能够到教育的有100就不错了，这就是我们的现状，哪里去了不用我说你也能够知道啊，为什么这么多年了我们教师的工资还是没有公务员的多。还有南北的差距，沿海和贫穷地区的差距，我们为什么要有这么多差距呢？