想说的话

总想写点什么的，可是每每提起笔或对着电脑，却倍觉艰涩。于是只能发一会儿呆，草草收场，周而复始着我的无可奈何。

那天你说发短消息是用拇指跳舞。这样的一句话突然间触动我某个已经麻木的神经。是的，那曾经年少轻狂的某一天里，把一个剽窃于人又足够淡漠的愿望种在心里：这辈子，用文字跳舞。现在回想起来也只能宽容地笑笑。这一年，仿佛是一个断层，所有的梦想与志向都留在了那一边，包括我的从容与热情。而这一边，只有琐碎的生活与烦躁不安。两边藕断丝连的，我想只有我的耿耿于怀。终究是不够洒脱。一直渴望安静，可是血液里却流淌着不安分的因子。它们像一些恶意的黑色精灵，每每在夜深人静的时候开始肆虐，折磨我疲惫的记忆。想起那句颇为经典的话：忘却了该记住的，记住了该忘却的。淡淡地自嘲，不知道是因为心甘情愿还是真的对自己无能为力。

办公室里的窗帘一直是拉着的，我可以从每个年轻同事的脸上读到一种失血的苍白。我是靠窗坐的。偶尔透过窗帘望去，是对面高三的教学楼里那些可怜的孩子们。两眼迷蒙，天空变得很狭窄。我想我真的是热爱我的这份工作的。每天走进校门，值周班的学生鞠躬、此起彼伏地喊老师好，或者在任何一种场合，听到学生热情地叫我“印老师”的时候，心中总是被感动与自豪填得满满的，以及能深深体会到肩上的责任。可是想想，每个星期有多少堂课，我是在充当刽子手的角色，硬生生剥夺他们的渴望与梦想，然后也把他们培养成两眼迷蒙。有一天，一个学生在周记里这样写到：老师，我们彼此理解，互相可怜。有种揪心的痛，痛到漠然。