又是杨絮飘飞时

走在路上，清风柔和的吹来，“吹面不寒杨柳风”，是一种很舒适的感觉。眼前偶尔闪过雪花似的东西，在阳光下飞舞着。“下雪了吗？”脑海中的问题还没等闪现，自己就笑了，在春光明媚的日子里，哪来的雪呢？

伸开手，这轻柔的舞者轻飘飘地飞落在掌心里，不是羽毛胜似羽毛，是比羽毛还要柔软的杨絮。春天早就到了，那河畔的柳树早已垂着细长的浅绿的枝条卖弄舞姿了。我却在忙碌中忽略了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽。二月春风剪出一树绿叶时，三月四月的东风也不甘示弱地迈着细碎的步子来凑热闹，一时间春暖花开，草长莺飞。蓦然发现时，已是柳絮杨絮满天飞了。

杨絮飞到我的脸上，身上，像调皮的孩子与我捉迷藏。用嘴轻轻一吹，它们又快乐地飘飞起来，像天女散花，像蒲公英的种子自由自在的飘落。这轻柔的如白蝴蝶翩跹的杨絮一下子让我回到了烂漫的童年。

记忆中的童年能有一件花裙子就觉得是漂亮极了。那时家境很拮据，同年伙伴中很少有穿裙子的。城里的表姐穿着裙子来做客，羡慕得我和伙伴们忍不住想摩挲一下。一个春天的下午，母亲让我去挖野菜，并说如果挖得多第二天就带我到城里去，给我买块做裙子的布料。那天下午，我挖得格外卖力，脸上的汗水都顾不得擦一下，黑一道白一道的，挖了满满一篮子。那晚揣着花裙子的梦睡得很香甜。

第二天早上醒来，母亲早已走了。父亲说看我睡得香甜，不忍心叫醒我，再说母亲是到城里卖鸡蛋，带着我坐车也不方便。我躲在小屋里泪水委屈地流下来。后来就想到城里去找母亲。

我家离县城大约十里路。村头有公共汽车通过。我从来没有坐过公共汽车，也没有钱买票。我准备沿着公路走着到县城，可巧这时来了一辆公共汽车，我觉得很新鲜，就站在等车的大人身后好奇的观看。我那时也就七岁吧，听说小孩不要票，就跟着大人上了车。售票员虽然没要我的票钱，却一再问我是车上谁家的孩子，一个好心的大娘拉我坐下了。

到了城里，也不知道东西南北，转来转去，也没找到母亲。又累又饿，只好沿着公路往家的方向走。公路边是两排很高的白杨树，空中飞舞着如雪花般的杨絮。我边走边吹着玩，走了很长一段时间，忽然发现身后有一个比我大七八岁的男孩跟着我，心一下就紧张起来。我不由得加快了脚步，可没走多久，就累得气喘吁吁，男孩离我越来越近了。我蹲下捡了两块石头攥在手里。

男孩走近我，很友好地向我打招呼。他穿得很破烂，鞋子都露出了脚趾头。我看着他的脚笑了，他也笑了，问我到哪里去。我说要回家，并没有告诉他真正的村名。他说顺路，可以一同走。路上有个伴，还不寂寞，我跟着他一同往前走。

路上，他摸出一个小苹果问我吃不吃，我虽然口渴得很，但还是使劲咽着唾沫说不吃。因为父亲曾经给我讲过白雪公主的故事，我怕苹果里有毒。男孩擦了擦苹果，咬了一大口，嚼得很香甜，再递给我时，我就很痛快地吃了那小块苹果，渐渐的我的戒心就没有了。

走累了，男孩忽然说咱们来捡杨絮吧。杨絮很轻柔很暖和，可以做棉衣呢。于是我和他捡起来，路上一大团一大团的杨絮，真像些棉花呢。我俩一边捡一边吹，也不觉得走路累了。捡了很多后，怀里满满的，像只小绵羊似的。男孩脱下上衣包起来，我也脱下小褂包了满满一大包。

到了村头，我竟和他很熟了，觉得他就像我的哥哥似的。分手时，他让我赶快回家，别让父母担心。他把自己的杨絮都送给了我，他说还要走一段路才到家，在路上还能捡很多呢。他笑着，露出一口整齐的牙齿，向我挥挥手，又捡着杨絮往前走了。我望着他远去的背影，眼前飞舞着漫天的杨絮，竟有些依依不舍。虽然我都不知道他是哪个村的，叫什么名字。

等我回到家，家里为了找我都翻了天。母亲看到我，一把拉过去，拽散了我怀里满满的一包杨絮，霎时屋子里飘起了雪花，飞飞扬扬的。父母顾不得清扫，一个劲问我到哪里去了。我抹着眼泪说到县城找母亲，在路上捡了很多杨絮，可以做棉衣。就省下钱买花裙子了。哥哥在一旁笑弯了腰，母亲把我搂在怀里一个劲地说我傻，父亲低下头不语，默默的清扫着地上的杨絮。过了不久，母亲真的给我做了一条花裙子。

每到杨絮飘飞时，我就不由自主地想起那个陌生的男孩，在我幼小的年龄里孤独行走时，是他给了我一路陪伴。他和我捡杨絮或许是为了打发时间，或许是为了找点快乐而编造的一个美丽的谎言，但对当时的我来说是一种温暖，以致后来我对杨絮有了一种特殊的感情，一种温暖到内心深处的像杨絮般柔软的情怀。

后来，渐渐读了一些有关杨柳的诗词。如《诗经》里：“昔我往矣，杨柳依依。杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人”的惜别之情，高鼎的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春景之爱，韩愈的“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的喜爱之情，柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的伤感，李重元的“柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻”的惆怅等。这些诗句，有惜别怀远和思乡之情，也有对初春景色的喜爱之情，但我却喜欢那些饱含着淡淡的离别伤感的杨柳诗，每当读着这些诗，眼前就好像浮现出依依惜别的场景，从而引出无限遐想，这或许是每个少女都曾经有过的情思。

高二那年，我迷上了看小说和写作。我不喜欢语文上那些枯燥无味的词语和语法，只有作文课还有点兴趣。结果小说被老师没收了，一向名列前茅的成绩也快保不住了。一个周末的下午，我独自坐在学校后边的杨树林里温习功课。正是杨絮飘飞时，杨絮轻轻地飘落在不远处的小溪里，顺水飘零而去，一种伤感不经意的从心底冒出。忽然一个很激昂的声音在身后响起：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥遒。。。。。。”，寻声望去，是一个很阳光的男生在杨树下背毛泽东的诗词。他大概感觉到了我的目光，朝我打了个招呼：“你也在温习功课吗？”我笑了笑：“这儿清静。”他调皮的笑着说：“我是不是打扰你的清净呢，我还是知趣地离开吧。”我慌忙摇摇头，生性腼腆的我不知该怎么说。只是低头拾起飘落的杨絮，然后轻轻拿在手里摩挲。那个下午忘了谈了些什么话，只记得他说认得我，曾在校报上读过我的文章，他在高三，在理科楼教室。

五月，高三毕业典礼在杨树林里举行。想到一年后我们也要离开这里，一种淡淡的惆怅随着杨絮的飘飞而蔓延，一些惜别的诗句不断闪现在脑海里，我分明看到一些高三女生的眼里亮晶晶的，三年的朝朝夕夕，三年的拼搏，是多么让人珍惜，或许以后就各奔东西了。正在伤感时，一个熟悉的激昂的声音从主席台上传来，原来是毕业班学生代表发言，抬头望去，是那个下午我在杨树林里遇到的男生。他的演讲慷慨激昂，有对母校的深深留恋之情，更多的是对未来的信心和展望，演讲结尾引用了毛泽东《沁园春。长沙〉中的“恰同学少年”的诗句。我问身旁的高三同学他叫什么名字时，同学自豪地说他是校报的主编，文笔极好。我这才明白那天下午他说认得我是因为读过我的文章，只是喜欢清静，喜欢独来独往的我并不知道他就是自己文章的第一个读者。

以后每当从理科楼下走过时，我都会放慢脚步，仰头望望理科楼的教室，却一次也没有碰到过他。其实真见到他我也不会主动去打招呼。只是偶尔会想到一个很自信很健谈的男孩曾经在那个伤感的周末，带给我一些快乐和信心。

迎面走来两个女孩，用丝巾围得严严实实的。边走边埋怨杨絮太多，弄脏了衣服。望着她们远去的身影，杨絮依旧在飘飞，它们浪漫而温暖，轻盈而灵性，如今的少男少女生活在玫瑰花的梦里，并不会去在意和体会杨絮朴实而纯真的浪漫，我却喜欢杨絮飘飞的季节。

杨絮飘飞，又是一年春好时。