教师生涯启示录

二教学难

我居然教了十三年，虽算不得兢兢业业，也算尽心尽力了。

虽不是我喜欢的行业，但我既然做了，我也希望做出成绩，做一行爱一行吧。

成绩却不好做。

原因之一是，学生越来越难教了。

刚毕业当老师那会，学生还比较听话，越教，学生越不听话了，一届比一届顽皮。也许是外面的世界太精彩了，学生他们喜欢的不是学习，而是游戏。上课时总无心听讲，下课时无心看书，更有甚者，无时不刻想着到网吧去玩，到游戏厅去渡日，整日整夜不归。于是他们想尽办法逃课，无论你半封闭、全封闭教学，无论你的围墙多高，他总能出去，害你担心他出事，害你满大街的去找，害你电话满天的打……

没逃课出去的，也不喜欢学习。下了课，满校园的跑，学过的东西不复习，作业不做，放学就往食堂冲，再就是往宿舍跑。你就苦口婆心、婆心苦口的教育他们吧，你就费尽心思、心思费尽地去教育他们吧，甚至搬出你、你老爸、你爷爷上学时的经历，告诉他们你、你老爸、你爷爷是如何如何的勤奋，如何如何的努力，他们就是不听。你就生气，而且有时也把国骂都拿出来了――只不过是气坏了自己，过后，他们只当你是笑料，到处谈论你生气的样子。你就气吧……

现在的学生不怕老师。你拿他去办公室教育，拿他去写检讨，他乖乖地去了，检讨写了无数次，保证写了好多遍，还是我行我素，依然如故。你去家访，他回家了另说一番，家长来了，你得说一大堆才把家长说通了――你还得教育家长。

原因之二，还说说你自己吧，好不容易带了一班听话的学生。减负，把作业减了，练习减了，测验减了，你就在上课时讲吧，讲出天花来，你又能讲多少。

好了，就这样教着教着，你都觉得你自己笨了，而且是越来越笨的那种。因为你根本没有新鲜的东西可讲，讲来讲去你还是要翻来覆去地炒那些“冷饭”，就为了不让那些学生忘记，可他们还是每天都忘记。等你发现自己笨了，要去学，可是学了那些东西你用不上，学生旧的知识没掌握，又怎么消化得了那些新的东西呢？

原因之三、之四呢，有，可又怎么能一一尽述。但无论如何，你都得去教，不能不教，不能不尽心尽力去教。就这样十三个年头了，你的青春就这样匆匆又匆匆。（待续）