中国式教育
旧站档案号:HXQ-POEM-00312401
不是课堂,而是工厂,“中国式教育”显然就有了并不单一的内涵与外延。只是诗句的直白凝滞了意境的凝练和舒张。
中国的校园就是一个机器轰鸣的工厂
一个厂长和一群技术人员
控制着所有的机器人
装入芯片的机器人
有的,出了工厂就瘫痪
成了一堆高含量的废铁
一个老眼昏花的老太婆
来街上散步
随手捡回一块没有生锈的铁片
在自家小菜园里铲草、翻土
一个带着大大眼镜的老头
干脆把不太生锈的铁片统统拾走
重新组装成一个个机器人
编好序号再送到工厂
一个智能机器人
领着一群劣质机器人
拼命干别人干过无数遍的活
只要拼命干、耗尽电量
就可能在年终期末得到嘉奖
或挨一记厂长的耳光
然后被踢出工厂
技术人员说要想像他一样
就得吃他的剩饭
我和劣质机器人一样
每天都在艰难地吃
晚上回到宿舍
我们大谈世界
却遭到智能机器人的反感
只因我们耽误了他
在被窝里充电
时不时还迸射出电光火花
可他谈论剩饭却不觉得无味
还说机器人就要
谈论与机器人有关的
刚进厂的小机器人
还找不到合适的充电方法
总在厕所、楼道口路灯下
思考白天技术人员说过的话
却又被疯狗咬住
机器人的领军人物
就时常被咬成重伤
无奈,他们只有
等疯狗睡着了再出来充电
也有程序出乱的机器人
会在无聊时喜欢异性
却又因程序不对路
而悲壮的伤害对方
他们也想过逃离
可想到一跑出警戒线
就会立即被看门狗咬住
也只好硬着头皮
老实的待在工厂
那些死板机器人
每天起床后的问题是:
昨天的程序到哪一步了
下一步该怎么走?
急忙地吃过早饭
脑袋就会“吱吱”的
发出开工的提醒
于是,又迅速回到车间干活
他们的脑袋里只有程序
大街拐角处的电线杆上
招聘某某级别的机器人的启事
就是他们的动力
宁可散架也要争取到名额
最后却被告知不合标准
然后他们又回到厂里继续进修
却不知饿死在那电线杆旁的
机器人到底有多少了
就算是这样
工厂依旧高效运转
侵蚀着每一个机器人的思想
一刻都不曾停止过