成长快乐

儿子马上要开学了。今天，和朋友在网上一起聊到了孩子的教育问题。

我有一对双胞胎儿子读二年级了。可是，这一对兄弟不论从性格上，还是学习上都相差甚远。老二性格好强，学习成绩优秀；老大性格温和，可就是不爱学习，一谈到学习，他头痛，我们也头痛。话题就从老大的学习开始了。

老大不爱学习，在家里，如果没有家长督促，他是不会主动看书学习的。朋友是一位老师，他说，不爱学就算了。何必强求呢，顺其自然。中国人教育孩子的方法太传统，拔苗助长，一定要成绩好，何必呢。爱玩就让他玩个痛快。学习不好，也许其他方面很出色，只是你们家长还没发现他的潜力。老师很另类，他让我们对孩子放手，不要刻意追求学习成绩，向老鹰教孩子飞翔一样把它扔下悬崖，让他自己去学，自己去闯。可是，我们能做到吗？不行，传统的观念摆脱不了。朋友却说，想想我们这一代的童年经历，虽然吃过不少苦，可我们在劳动中锻炼了自己，在挫折中获得了经验。我们应该放下顾虑，大胆地给孩子们足够的信任和广阔的成长空间。让他们在风雨中体验成长的艰辛与快乐，这样，才能促进他们发展自己独立健康的人格。朋友说，我虽然是老师，可我看现在的孩子太可怜了，没有我们那时的快乐与无忧。虽然教委在要求减负，可家长们，一到周末，还给孩子报这样那样的补习班，兴趣班，实在太累了。他说。生死由命，富贵在天，朋友不想他的孩子有多大多大的作为，只愿他一生幸福快乐！

朋友的话有一定的道理，可看着身边的孩子都在努力超前，我们不敢放手，怕这一放，就再也收不回来。这也许是所有家长的担忧。我们只有从更多的方面吸取经验，该放手时就放手，给他们一个宽松的学习空间，让他们自己去管理自己，自己去磨练自己！