我是幸福的

不知不觉星期六了，可是我们今天上午还是要上班。像往日一样我准时到了。时日就是如此从容而又匆忙。昨晚是又开始买报纸来看了，很薄。但是内容却是不少。不久我就被一篇有关江西余干义务教育的报道吸引了。报道说，余干是国家级贫困县，可是义务教育阶段私校却是发展特别迅速，以至出现了与全国实行免费义务教育后截然相反的现象——大量公立学校的学生涌入私校。本来完全免费义务教育后，学生应更加选择公立学校的，以我06年下半年在广东陆丰一所民办学校的经历为例，当年秋天新政实施后，往年原本可以招到3000多人那年却只招到了1000多人，流失的学生都又重新回流到当地的一所公立学校了，尽管那里是人满为患，几个人共一张桌子。而这竟都是为了省那200多元私校学费。报道说余干这样是因为县政府为了减轻“吃饭财政”的压力而对私立学校大力扶持的结果。

一个县的教育政策的改变或者说调整其影响是深远的。对此也是众说纷纭，但无疑站在义务教育的公益性角度看，我是觉得余干的做法还是可以有很多调整的。义务教育阶段大力发展私立教育明显是有违义务教育的公平、公益性质的，政府在为全民提供这种公共产品方面是没有任何理由来打折扣的。所以尽管像报道所说的余干的公立教育是有这样或那样的问题，但这不足以让政府放弃自己应有的责任。

“好的更好，差的更差”，经济发展和民众生活的马太效应将会更大，而今天的选择就是明天的现实，教育的整体推动作用并不是在短时期内就能见到成效的。余干是江西的一个人口大县应该是不错的，因为我的家乡浏阳130万人，在湖南就是数一数二的大县了。在一个以农业为基础的大县，教育对全县未来的整体发展和提升其作用显然是不言而喻的。令人欣慰的是该报道最后引用一权威人士的话，余干现象在江西、全国都不具普遍性。但愿中国的义务教育真的是惠及千家万户特别是农村地区的一项千秋国策。让中国的未来更明朗，也更充满期待！

真的，我得承认，看完这篇报道后，我的心情是久久不能平静，想起了好多，从童年一直走到现在，求学，生活，工作，一路都是那样顺利，我感到自己是多么的幸福。特别是在教育方面。虽然是在乡村接受的教育，但是我感觉到生活于我是那样的安静，从来没有过什么动荡和剧变，不是吗？我的家乡是湖南浏阳，一个从我知道以来就越来越好的城市，从小学、初中，一直到高中，一切都是平静，像运作了几千年那样运转。从家里到学校，然后又从学校回来，每天都见到自己的亲人，而他们也一切平安。没有人外出，我的父母没有，就是周围的人也没有，八九十年代人们还都是待在家里的，这让我感受的世界从小就是和和满满，没有空荡荡的感觉。阳光依然在家乡的天空暖暖地照着，从来都不曾觉得生命中缺少了什么。这种感觉一直到我读大学，后来又出来广东打工。那种安静是终于打破了，我才知道我也终于要两三年不回家了，远离自己的亲人，远离原来所有熟悉的一切。可是这一切又算什么，只因为以往我所经历的一切都太美好，——其实，我一直都是那样幸福，即使现在也是。当我在湖南永州东安一所中学做实习老师时我才第一次真切的体会到“留守儿童”那种对爱的渴望有多么迫切和强烈。他们的父母都到南方打工了，一年甚至几年都见不到，我惊叹于这些学生的数量之多，在我的那个班就占了2/3。时代社会的大变革啊，不管你是主动还是被动，它是实实在在让每一个人都感受到了。好像再也很难有我所经历的那种安静了，平平静静的读书，生活，然后长大。不是吗？社会、时代在剧变，每个人都要经历那么多的变化。试问，现在还有从小学教你一直到毕业的老师吗？而且是给你终身的影响，在路上你还能有那么多的遥想吗？你能见到那么多丰富而从容的人吗？你有足够多的与你一同走过山山水水的朋友吗？你有最值得快意永远都爽朗的清凉吗？你有……数也数不过来，但快乐总是在心里一齐跑出来，在过去的成长路上，就像海边耀眼的白色贝壳……

“我多幸福，犹如在你身边，多年以前……”忽然想起了这首歌，生活依然在继续着，在大时代面前，我们经历的和我们希望的永远都是最豪情万状的。以一颗最诚真的心去面对这个世界，感恩这个世界。