人之初，性本善……

人之初，性本善……

“人之初，性本善。形相近，习相远，……”当我听到孩子们琅琅的读书声时，不由想起了刚参加工作时发生的一件事……

那天正是下午的第一节作文课。快下课时，孩子们正在一个个挖耳挠腮，冥思苦想。一只小麻雀突然从门外钻进教室里。“麻雀！麻雀！”……“小麻雀！小麻雀！”孩子们兴奋得叫声和麻雀着急得叫声、扑翅声汇合在一起，教室里乱成了一锅粥……

“逮住它！逮住它！”“揪几根毛玩玩！”学生们看着惊恐的麻雀飞上飞下，几个“淘气包”激动地喊着。我赶忙挥手制止学生乱喊乱叫，让他们把窗户打开。刚学会飞的小麻雀还很柔弱，更没有见过这阵势，不停的飞来飞去，羽毛

不时从空中呼呼悠悠的荡下来。“从那出！从那出！”几个女学生指着门着急的喊着。“砰”，小麻雀一头撞在玻璃上，直线掉了下来。我刚要去捡它送出去，它竟晃晃荡荡站了起来，，用警惕的疲惫的小眼睛审视了我几眼，蹒蹒跚跚往后拐了几步，又飞向另一扇窗户，在玻璃上抓了几下见不行，又猛地朝相反方向的窗户飞去。

这回该飞出去了，我心里想。“砰！”小麻雀又一头撞在窗户边上，直线掉了下来—差一点就出去了。

“小麻雀真笨！”

“小麻雀碰死了还美哩，拿回去烤烤吃！”

“要眼干啥呢？碰死了活该！”

……

几个孩子的议论声不大却清晰地传到我的耳朵里。我瞪了他们一眼，走近小麻雀。只见它一动不动的躺在那里，半闭着眼睛，嘴角渗出一点血，两只小脚无援的横在哪儿。我慢慢的拾起，盯着它，不由得一阵心酸：它还是个孩子呀！它只为了学飞，在蓝天白云下飞翔！而我的学生也是孩子呀，他们怎么没有一点同情心呢？我把它轻轻的放在教室外的走廊上，希望它能醒过来……

我走进教室上课可怎么也集中不起精神。“快看！快看！张老师在踢那只麻雀！”几个在窗口的学生对着窗外指指点点。我斜着望去，正是那只可怜的小麻雀。被一位上了年纪的老师踢着，翻了几个跟头，刚要站起来，那无情的脚又飞去……。那位老师似乎听到了，望我们这边看看，又若无其事的继续踢下去……我不敢再看下去，不敢再想下去，虽然那只是一只麻雀……

我似乎明白了孩子们为什么面对一只小生命那么冷漠，不由想起了那句三字经：人之初，性本善。形相近，习相远……