贺卡

也不是初次收到圣诞贺卡，每次收到学生的贺卡，欣赏玩味之余总是一笑置于案头，或束之高阁，从此不再问津，丢弃于遗忘的角落，并不是不心领孩子们的那份爱心，只是“日渐老成”的心灵已经很少有什么能让它感动了，在这个物欲横流的世界，我们所能看到的更多的是物质和利益，而精神上的需求和感受已被大多数人所忽略和遗忘了。对这种司空见惯的情感传递只视作一种流于形式的交流和表达方式而已，所以很少珍惜这份童心，有时竟感到有些小儿科，直到今天我才知道那是因为我一直高高在上，没有真正的蹲下来和孩子去平等的交流，以至收到顾浩的贺卡让我心情起伏不定，那份触动之深是语言所不能表达的，在感动之余掺杂的更多的是一份深深的自责和愧疚。

下第一节课的时候，语文老师拿着一张贺卡笑着对我说是顾浩送的，圣诞节并不是我们传统的节日，名目繁多的传统节日已让孩子们疲于应付，虽然我们一再说不要孩子们送东西，但孩子们盛情却不能不领，也许他们觉得也许只有这样才足以表达对老师的那份敬爱之情。但圣诞节却是很少收到孩子的们的礼物。顾浩是我班的一个差生，学习懒惰，对班级同学也是漠不关心，违犯班规班纪的事更是屡见不鲜，撒谎不写作业已是家常便饭，动之以情，晓之以理都收效甚微，实在是忍无可忍的之下一顿训斥也是在所难免的。并不是我对他有所偏见，小肚鸡肠不能容人，实在是他的很多言行让我难以容忍，所有教他的老师对他也是一筹莫展，我已决定放弃他，想让他自生自灭算了。今天能收获他的爱心实属罕见，就在昨天因为逃避作业，他的练习册已经好长时间找不到了，为此我狠狠的教训了他一番，本来想把自己的教本给他用的，但想到的行为实在是可恶，为了教训他让他自己去复印。面对我的满面冰霜，我想他对我也是”恨之入骨”，从心底而生的厌恶象一堵墙横亘在我和他之间，我不想试图拆掉它，因为自己缺乏耐心。所以我以开玩笑的口气自嘲的说“我整天批他，他是不会送给我的。”

一节课上的很流畅，心情也随着孩子们的热情高涨起来，下课时突然想起课前说过的事，虽然并不在乎收不收倒贺卡，但心中多少有些隐隐的期待，我知道那是虚荣心在作怪。并没象预想的那样，他拿着卡片趁下课的机会追出教室，心中似乎有些微微的失望。人的心理是多么的微妙呀，那么吝啬付出，缺又那么期待收获。

课间操，孩子们在操场上追逐嬉戏，从此经过，老远一群自己班的孩子蜂拥而至，其中一个手中高举着一张卡片递给我说“老师，这是顾浩送给你的卡片”。“他自己为什么不亲自送给我”“他说怕你，不敢给你”听完这话，涌上心头的不是感动，而是一股悲哀，一股对自己深深的悲哀，自己这是怎么了，竟然对学生苛刻到这种地步，竟然使他对自己望而却步，竟然让自己站到了学生的对立面上，人无完人，没有什么错误是不可原谅的，何况是一个孩子，是什么让一颗童心徘徊于心门之外。自私？冷漠？

心中满是自责，羞愧，那个高高在上的完美的师者形象在我心中轰然倒塌。第一次深深的体会到，为人师不仅仅是传道，授业，解惑，一张卡片象一面镜子，让我清楚的看到了自己自私冷漠的一面，我们都渴望关爱，而我们确把最多的关爱给了自己，给了自己的亲人朋友，大爱无边，师爱无言，宽容善待每一颗需要关爱的生命，在他们纯真的眼眸中涤荡我们那颗日益冷却的心灵。