父与子

（一）

二十几年前，家在农村。有一次，父亲从集市上买来了一筐葡萄，我们虽然是农家，可是对于葡萄还是稀罕之物。我当时是很喜欢葡萄的酸酸甜甜的感觉。于是，吃完的葡萄籽就小心地栽种在花盆里，幻想着有一天，它能破土出芽，将它移栽到门前的菜园子里，到那个时候，不就能天天有这个酸酸甜甜的东西吃了吗！

我每天都细心地浇水，上土，等着葡萄出芽。那份满怀的希望，被父亲的几句话给打成了泡影。

“傻小子，葡萄籽不会发芽，葡萄是用枝条插活的。”

我当时就想这么一件事，那如果没有种子，那枝条又是从何处来的呢？于是，我想问问父亲：“那是先有鸡，还是先有蛋？”可是终究没敢问父亲这句话。

二十见年后，我也成为了父亲。前年夏天，我偶尔想起这件事，买来一些葡萄，我和11岁的儿子一边吃着葡萄，一边和他讲起当年我和他爷爷的故事。儿子来了他的认真劲，说：“老爸，咱们做个实验，试试。”于是，我还用老父当年的口气说：“傻小子，葡萄籽是不发芽的。”

儿子眨了一下眼睛，未至可否。

下午，儿子开始忙活，将房间的四年多的君子兰从花盆中拔出，我一看，要行动了，我也怀着好奇，想看一看二十多年的奇迹能否发生在下一代人的身上。

整个夏天，儿子这个上心，培土、浇水。花盆里的种芽还是没有一丝的新绿，过了一个冬天，春天来了，儿子又开始该花盆浇水。我于是开始想起当年老父的话：“葡萄籽是不发芽的。”

我开始劝说儿子：“不听老人言，吃亏在眼前。”儿子不做声，仍然默默地浇他的水。

一天清晨，儿子把我叫醒：“老爸、老爸，葡萄出来了！”我没有同明白。“葡萄出来了！”我被儿子拉着来到了他的房间。见那湿润的土壤下有一个嫩嫩的却极其生命力的小芽破土而出，我有些不相信：“不会是别的小草什么吧？”但是，从那棵新绿中我无法欺骗自己的眼睛，分明就是葡萄的绿叶。我此时的心在颤动着，一个迟到了二十见年的梦想，通过下一代的手终于实现了。就这个来说，儿子是成功的。

通过这件事，使我的内心久久未能平静。其实，每个孩子又何尝不是一株葡萄籽呢！他们破土而出需要一个长久精心呵护的漫长岁月，而我们家长和学校就是精心为他们的籽芽培土和浇水的育种人。只要我们有耐心、有韧劲，这株小苗就会破土而出，成就他们的一番锐气。

（二）

作为父子的我们，有一个最大的共同爱好，就是喜欢电脑。

我从来不将儿子的生活和学习规定得那么刻板，儿子想干什么，比如看电视，上网和他的朋友们聊聊天，偶尔玩玩网络游戏，我都没有像许多家长一样，一顿斥责，将他赶进自己的房间，推入书洋题海里。

我的观点，也和他灌输过，就是：“寓教于玩，开心快乐，没有任何思想负担地学习好各门功课。”

刚刚接触电脑的我，儿子是我的第一个老师，他总能在我最需要的时候出现，帮助我解决一些问题。

他是电脑通，最初他接触的时候，是打游戏。后来有一天，他问我：‘老爸，咱们家的户口你给我用一下。“我说：“你用它做什么？”儿子说：“你别管了，我一会就送回来。”

事后，他悄悄告诉我说：“我去站前邮局取钱了，一共是两次在网上给游戏画的地图的钱，一百六十元。”

我有些迷惑了，可是作为家长来说，我未至可否。只是说：“学习阶段，凡是有个度，以后少搞这些了，别耽误了学习。”儿子说：“老爸，知道了。”

在儿子整个两年的初中学习中，年年是学校电脑课考试的全校第一名。为此，有些同学家的电脑有了问题，儿子是常常用放学和周日休息时间给同学们解决问题。

作为父亲的我，从来还是那句话：“只要别耽误了学习，个人喜好还是不应该放弃的好。”

今年儿子是初二的下学期了，儿子好象突然间改变了自己，平时周日休息也不再上网了，自己一个人在屋里忙，偶尔看看他，没想到，儿子最近喜欢看上书了。我和他聊了聊，儿子说：“我最近喜欢看书了，电脑没有了太大的兴趣了。我问：“为什么？”儿子说：“不管怎么说，这个休息也耽误学习，现在学习太紧张了，我要务点正业了。”

其实，儿子能这么有心计，说明他长大了，凡事也知道了有可为有不可为。我这样的顺应自然的教育方式此刻也达到了预期的效果。

俗话说：“家家有本难念的经”。尤其对于孩子教育的问题，更是让家长头疼的大事。我认为，要想孩子成材，那决不是捆绑式的教育方式，家长永远不应该越疽代庖，要顺应自然，让孩子走自己的路，水到自然渠成。