距离
旧站档案号:HXQ-POEM-00254220
诗意递进,运用夸张手法渲染不可触及的情感,暗示出哀愁。
幼年时,
我与你隔着一个街区;
小学时,
我与你隔着一条街道;
初中时,
我与你隔着一间教室;
而现在,
我与你隔着几张桌子。
尽管如此,
我与你仍然隔着无数条
没有喜鹊桥的银河,
永远不可触及。
诗意递进,运用夸张手法渲染不可触及的情感,暗示出哀愁。
幼年时,
我与你隔着一个街区;
小学时,
我与你隔着一条街道;
初中时,
我与你隔着一间教室;
而现在,
我与你隔着几张桌子。
尽管如此,
我与你仍然隔着无数条
没有喜鹊桥的银河,
永远不可触及。