儿女是父母手中的风筝

周末，闲来无事，带着女儿到书店走走。女儿很自豪地说：“自己英语考了１００分，按原来的奖励规矩，她可以买两本书。”“好啊！”我开心地回答她，“古人云，书犹药也，善读者可以治愚。”我想挑两本名著给她，她却嘟着嘴跟我赌气，那小嘴翘得可以挂得住一个小酒瓶，她说家里的名著她基本看了，没有什么意思。我一时又说服不了她，只好由她自己选择。女儿又絮絮叨叨，说：“爸爸，你不能干涉我选择自己喜欢的书，这是我辛勤付出劳动与智慧得来的。”我想了想也是。父女之间已经约法三章，就按老规矩办事也是挺好的。我又何必自找麻烦呢，弄得父亲与女儿都不高兴。我也不能强加给她我的主观想法，虽然自己小时候没有什么书读，家里房间上墙壁糊的报纸，我每晚不知看了多少遍，天长日久，那些报纸内容，我几乎会背了。我知道也不能用老眼光看待新社会。现在孩子物质与书籍方面，虽然是幸福的，可她们也有大人给他们预设的生活与学习的困惑。若一味强人所难，那样孩子会很不快乐的。当然孩子成长需要引导，我以为对子女的教育犹如一根风筝的线，伸缩有度而掌控自如，线儿牵得紧风筝无法飞上蓝天。过分的强制牵线教育导致孩子天性的泯灭，可能成为木偶人，甚至会走向另一面。女儿挑选了许久，最后愉快地选择了两本《世界未解之谜》，我拿过书翻开看看，里面的未解之谜不正是自己所喜欢的吗？这些书籍更能引领孩子走进神奇的世界古文化，了解探索其中的未知奥秘，何乐而不为？不是说，兴趣是最好的老师吗，孩子没有兴趣哪来的创新呢？

父亲对儿女与其说是指教与哺育，不如说是理解与引导；与其说对儿女是给予和付出，不如说是支持与分享。孩子的快乐很大一部分来自父母的乐观理解；孩子的成功很大一部分来自于家庭的和谐相处。不管是家财万贯的富豪，还是最底层的穷苦农民均是这样的。我反思自己：为什么不让孩子更快乐一些地学习与生活呢？只要自己牵住孩子做人与学习的那根细长风筝线儿，即使他翱翔万里高空，那根线儿你也能收放自如。