如此教育

老戳是上新集镇中的一名老师，叫他老戳是有个来由的，老戳的牙齿有点暴，有几个门牙都快出嘴巴外面来了，说起话来舌头像卷起来了，因此学生们就给他起了个外号叫老戳，自从他任教开始他的这个外号就流传至今，后来的学生也跟着传起来了，没有多少学生知道他的真实姓名。

虽说大家都叫他老戳，但他可是心不甘情不愿的，为此，他还大闹了一场。初三（6）班是一个普通班，他带着这个班的物理。这个班有一个女学生中途辍学，刚好在搬桌子回家的那天碰到了管寝室的刘老师，刘老师看她搬桌子就知道她是半途而废了，问她原因，她就回答了一句：不就是因为那个老戳。不知老戳在那里听到这句话或是谁给他打的报告，反正这一句话像一颗导火线一样，把老戳给引爆了。第二天在上这个班的物理课时，走进教室他沉默了许久之后，便大发雷霆了，对着全班一百多双眼睛，他疯狂的发泄，他肆无忌惮的漫骂，一句比一句难听：我戳怎么了，毕竟我还是一个老师，你们的父母呢，天天面朝黄土背朝天的做，能和老子比吗？叫你们的父母来给我擦鞋我都不会看他们一眼.........学生们从此便领略到了老戳的厉害。

在这所乡村中学里，老戳算是一根顶梁柱，整个初三一共有八个班，而物理老师只有两个，老戳就挑起了重担，带两个重点班和两个普通班的物理。其实老戳是个大学生，到这所学校来任课完全是按照上级的指示做的，他曾经也想过找领导把他调到县里去，但又觉得这样做不妥，便打消了这个念头，他在这个学校深受领导和其它老师的尊重，因为他的水平很高，说话也很有魄力，更为重要的一点是他很正直，就连领导有什么事不公他都敢和领导叫板，拍桌子、摔椅子在领导面前是常有的事。他的这种性格是其它老师绝无仅有的，正因为这种性格和教学水平，他成了这所学校的名师，让很多老师和学生刮目相待，尊敬佩服，但佩服之余很多学生对他是痛彻心扉，在背后面骂他是一个坏老师，没有素质的老师。

说起学生骂他是没素质的老师还确有一些故事，就拿三（6）班的那个女学生辍学的事开始说吧。这个女学生其实也不是很笨很贪玩，只是平时打扮得花枝招展点，耳朵上还戴了一对耳环，老戳是最见不得这样的女学生的，因此，在课堂上，老戳就经常点她回答问题，本来物理对于女学生来说是很难的，老戳提的问题非难而是难上加难，女学生支吾着半天回答不出来，老戳一把抓住她的头发，另一只手拿书敲她的脑袋，这个场面吓着了整个班的学生，教室变得死寂一般，只听得见每个人的呼吸声和女同学的抽泣声，片刻的沉寂后，老戳发话了，他说的不是一些大道理，也不是大家能接受的，而是不应该出于一个老师之口的脏言，骂得每个学生都不敢抬起头来。后来，每上物理课，那个女学生都会心惊胆颤，不光是她，所有的学生都如此，只要下节课是物理，学生们下课都不出去，心跳得厉害，教室变得死寂一般，没有上其它课活跃的状态，大家安安静静的看课本，而内心在焦急的等待这堂物理课赶快过去。课堂上，学生们只要一听到老戳提问，心就怦怦直跳，如果回答不出他的问题就免不了一顿打或一顿骂的。那个女学生终于忍受不住老戳的折磨，辍学而去。

一次课上，老戳对学生们讲着，惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，一个物体，只要不受外力作用，原来静止的就会一直保持静止状态，而原来运动的则会一直作匀速直线运动状态，他在台上神色飞扬，翩翩起舞，整个人都投入了“惯性”当中，同学们在台下听得目瞪口呆，兴趣索然，像在听一个美丽动人的故事，突然一个女学生打了个哈欠，正好被老戳盯着了，这下老戳又得大动干戈，本来上得生动的课停下来了，随后又是一顿“漫骂教育”。

据说因为老戳生的是个女儿，所以他不喜欢女学生，对女学生拳脚相加。而在三（6）班学生们的心目中事实不是这样的，这只是对老戳爱打骂学生加上了一个传奇的说法。班上有个男学生考试时舞弊，当场并没有发现，在阅卷时老戳看到这个学生和另外一个学生的答卷一模一样，没有丝毫差别，发卷时，老戳请来了这两位学生，让他们当众说出自己考试时舞弊，并让他们俩脚后跟站在讲台上不准动，就这样整整了两节课。

班长和其它干部纷纷向班主任反映老戳的暴力行为，班主任劝说老戳不要意气用事，知道他是恨铁不成钢，但这种做法只能适得其反，给学生产生了压力，以一颗颤抖的心学习是没有任何效率的，老戳并没有听取班主任的意见，反而觉得班主任对学生放任自流，包庇和纵容学生的不良行为，因此，老戳对班主任产生了很大的意见。

上半年这个班的学生有二十几个纷纷辍学，只因为承受不起老戳上课时的心惊肉跳。

一次午饭间，两个学生在一起谈论着：

甲：我很喜欢物理老师的教学方法，但他发脾气时真的很吓人，骂人的时候更不像一个老师，很没素质。

乙；是啊，骂起人来像吃豆一样，什么话也骂得出来。如果他每天上课都高高兴兴的，把课堂搞得活跃一点，我相信我们班的物理一定在全校得第一。

甲：如果像你说的那样不得第一才怪，物理老师的水平那么高，教学方法又好，况且我们班好学上进的学生又很多，中考指不定会考几个到重点高中呢？物理老师对我们那样是想给我们一种压力还是对我们太失望啊？

乙：不知道，反正我觉得他的教育方法不对，有一种恨铁不成钢的感觉，上他的课让人感到了真正的恐惧，不活跃的课堂是怎么能学好呢......。