冰冷

她，疯了！

真的不愿用“疯了”来形容我身边活生生的人，可这是真的。她是我的一个同事，一个在妙龄就被病魔摧残的大学生。记得我刚毕业参加工作时，她给我们几个班带地理，虽然她专业是很紧缺的英语，但由于病魔和激素类的药物使她脸变形、声变调，所以学校只能让她带从上到下不被重视的常识课。那时，各班不懂事的孩子老欺负她，她没办法时老告班主任，可是那些班主任也嫌她太絮叨，刚开始还管，后来也不管了，只有我可能刚毕业尊她是比我早两年的前辈，也可能我真的很同情她，就经常教育我班的学生尊重她，甚至因为她我还学会发威，学会打学生，因此，我班的学生还是比较尊重她的，时至今日，十多年过去了，她有时和我在一起聊还夸我曾经带的那帮学生乖。而那年也是她站在讲台的最后时光，后来她被停课，安排打扫学校几栋楼的卫生和中午门房的值班，她任劳任怨干了这么多年，很少听到她喊苦，也没有人关心她的冷暖。她由于疾病也没成家，就常年住在学校，是我们校园唯一一个忠诚的守护者。

不知是今年到处人事制度改革的呼声对她的压力太大，还是她心里太寂苦无法承受，还是据说的练功走火入魔，反正前几天，她突然疯疯癫癫的见人就说：我下岗了，我下岗了和一些臆想的胡言乱语。

想想，身心寂苦的她一定特别渴望温情，那是上学期的一天，她想把一个学校废弃不用的书架搬到她屋，可太重太大她一人无法搬动在那发呆，我恰好经过就帮她一起费了好大的劲搬回去，从那天起很少和人主动打招呼的她见我都会笑笑的打话的，还喊我去她自己在校园开出的菜地里摘菜。可见她真的太渴望与人的交流，人的尊重，还有能温暖她心的关爱、温情。

可我们给了她什么？如果我们的领导多关心一些她的生活、她的工作；同事们和她多一些接触交流；校园的学生多对她尊重一些；她家人能多给她一些关爱，情况会是这样的吗？