礼物

马上要与学生分别，我心里恋恋不舍，和孩子们一起度过那么多开心的时光，想起来更觉惆怅。

孩子们眼中也流露出依依惜别之情，看见我笑容满面；为没做好作业，就是我批评他们几句，他们也笑吟吟的，弄得我无地汗颜。

女生一群围在七嘴八舌地议论着什么，他们在说什么？那么热闹，我再一看，墙角边玲孤零零地坐着，皱着眉，很不开心的样子。我走过去问：“玲，你不舒服吗？”“没有。”她朝我笑笑，“和同学去玩。”我朝那堆女同学努努嘴，“老师，玲这几天老发呆，她不愿和我们玩。”外号叫“大炮”的芳儿说。“乱说，芳来和玲玩。”我半开玩笑半认真地说，看见铃和芳有说有笑的，我欣慰地笑了

脑子里一下想起玲刚转学来情景：耷拉着脑袋，一副无精打睬的样子，我一看就觉得这孩子不爱学习，她那眼神，看人飘来飘去的，看我时，惶恐不安，对老师有着一种畏惧！我趁机翻了翻她作业本，唉！字写得乱七八糟的，俗话说的像鬼画桃符，收了一名差生，我心里有些不痛快。

没过多久，我发现她上课老玩东西，做不起作业，下课一溜烟就跑出去玩了，课文读不熟练，结结巴巴的，像拉锯子，数学老师抱怨我说，你收那叫玲的，作业也不做，考试得5分，怎么办哟？我瞠目结舌，数学得5分，也太差了吧！我得想办法帮帮玲。

慢慢的，我发现铃扫地很麻利，我灵机一动，真是天赐良机，我当着全班同学的面说：“今天我们班玲同学最积极，大家要像她学习哟！”教室里响起雷鸣般的掌声，玲的脸红红的，像是飞上了一片彩霞，她不好意思地低着头，我感觉到她心里乐开了花，是呀，一向被同学瞧不起的自卑感消失了，她感到被老师肯定的快乐，受到同学表扬的欣喜。那节课，我第一次看见铃安安静静地坐着听课，她的眼光遇见我，再没躲开，而是对我笑笑，那笑容轻轻拂过我的心田，如花香沁人心脾。

从那以后，我上课时时抽玲答问，虽然她的回答常常惹得同学哄堂大笑，可我分明感觉到她的进步！我为她高兴！可隔不了三天，她又不做作业了，我叫她补起，我还说她做事没毅力，这样反复多次，她学习时好时差，令我哭笑不得，最糟糕的事，一放假，她就不完成家庭作业，我生气时就说她“你呀，自己都管不住自己，学习上一点自觉性都没有。”她眼泪汪汪地望着我，像是后悔自己太贪玩，我心一软，觉得玲怪可怜的，就柔声说：“把今天的作业补起来再去玩。”

这样过了一年时间，为了玲的学习，我想尽了办法，请过家长配合，其实玲的家长对她不做作业也深恶痛绝，又打又骂，每次听见玲婆婆呵斥她时，我的心像针刺一样疼，感觉到自己教育是多么失败。

新的一年又开始了，我还是紧盯着玲，督促她学习，我希望她和其他孩子一样学到知识，在我的坚持下，玲成绩渐渐起来了，笑容挂在她脸上了，我由衷地为她高兴！

放学后，玲提来一篮水果，她笑呵呵地说：“老师，你收下吧，这是我的心意。”我恍然大悟，原来玲冥思苦想的是送什么礼物给我呀！“好，我收下。”我热泪盈眶地说。