某老年大学诗词班新任教师征求学员教改意见，书感以呈。

对比前任胜两筹，惜乎仍未脱窠臼。

学诗关键在练笔，空讲理论是歧途。

来者全非小学生，平生爱好有基础。

课本不妨自己看，何劳先生句句读。

应以实例指导写，当堂演练并板书。

形成师生互动态，各以所长补不足。

单口相声要不得，人老最忌满堂输。

作业无须课下改，背靠背改枉工夫。

不妨拿到课堂上，也可现场出题目。

鼓励大家放胆写，有诗即可先公布。

交由全体共推敲，教师最后龙点珠。

如此试行三两月，人人自能都进步。

一如从前刻板讲，学员日减终至无。