拿什么给你我的孩子们!

天气真好，阳光很温柔的照着，一丝风也没有，人的心情也好象舒展了，树还没泛绿，杏树的枝条上饱涨着蓓蕾，还没有绽放。确实让人感受到春日迟迟。

吃过早饭八点多了，我听见敲门声，谁呢？开门一看，门外站着几个女孩子，都是去年毕业的那班女生。把她们让进来，屋里一下子热闹了，我看着她们，怎么一个个都变的这么漂亮呢！都穿着薄薄的春衫，少了几分孩子气，凭填了几分少女的特有的清纯美丽。寒假时他们也来了，还有那些淘气的男生，二十几个，每个屋子里都坐满了。仅仅几个月的时间，怎么长的这么快啊！

看着他们我会常常问个很可笑的问题“你们变化这么快，看老师是不是也变老的很快啊！”孩子们叽叽喳喳地说，没有啊，老师您很年轻啊！虽听他们这么说，还是很怀疑。

记得我刚参加工作时，一次教师大会上，遇到了我的小学老师，记的她在小学教我的时候，还是个年轻美丽的姑娘，我再见时她四十岁左右了。我见到老师时第一句话就说“老师，您都老了。”现在想，那句话老师也许会不喜欢听，大概也会有感慨吧。

孩子们总是几个月不见就好象变化很大，要是几年呢，根本不认识了。有时走在学友路那，碰上中学放学，迎面走过的孩子一个个阳光而有生气地跟你打着招呼，不戴上眼镜，根本不知道是哪一个。只听到他们叫着：“老师”“老师好”。心里还是很感动。或许当老师的把这也算做成就感了。

在网上看一篇文章，《中学教师普遍缺乏成就感》我很不理解。中学教师缺乏成就感，那么小学老师呢？让人深思：老师的成就感是什么呢？

心水是我刚参加工作时教的第一届毕业生，今年该读研究生了，哈医大的本硕连读。我们两个亦师亦友。记的接到入学通知书，她直接来看我，跟我说，老师，我要第一个给您看看。寒暑假她都到我家里来，和我谈学校里的事，和我谈读书。我这点藏书她都看过。前几天还在QQ里告诉我处了个男朋友，山东的。功课很好，脾气有点倔。小女孩长大了！很难忘去年教师节她发给我的短信，很长的“今天是您的节日，自不会缺了歌颂和祝福，但我还是为您送上我的祝福，祝您节日快乐，健康幸福。是您让我懂得了外面世界的精彩，让我产生了走出来的梦想，让我今日可以畅想明天，热爱未来，我这十几的学习生涯让我遇到了很多很好的老师，使我获益非浅，您是我最喜欢的。也是我最敬爱的。虽有许多博学的但唯一有那种让人想亲近和乐于热爱的也只有您了。我爱您和崇拜您一直和小时候一样。谢谢您！”

她这条短信一直保存着，读每一次感动一次。她跟我说，她记得在一个大风雪天我领她去二十多里外的进修学校参加奥赛，在路上我跟她说，人生路上也会有风雪。还记的在她拿到大庆中学和二中两份通知书的时候，不知道怎么办好，来找我，我让她选择了二中，因为在这里压力会小些。结果高考时，她比去庆中的同学发挥的都好。心水是我最得意的弟子了。可是还有很多很多孩子啊，他们是否也记的老师呢！

一龙是03届毕业的学生，今年上初四。我刚接班三天他就给我出难题，和一个社会上的大孩子，在中午时去偷一家小造纸厂的电线，被人家当场抓住了，并报了警，警察叔叔下午就到学校来了。晚上，我去他们家家访，他还没回家，他们家真的很困难，父母都下岗回家了，爸爸精神不太好。他妈妈说他在家很能干的。我只坐了一会就走了。第二天，校长说要在全校大会上，点名批评。我不同意。这怎么行呢，只能让他自暴自弃。我们要保护孩子的自尊心。我力权校长改变主意。后来校长同意了我的意见。这孩子是典型的吃软不吃硬，我要是来硬的，他一点不在乎，可晓之以理，动之以情呢，他会眼泪哗哗流的。后来，他的变化让认识他的老师感叹，都说他是个懂事的孩子。去年来我们家，我留他吃完饭走的。他跟我说：他们家的状况不允许他瞎混，毕业后，他要跟亲戚去学修车。他说，老师我记得您的话，要走正道，不能入歧途。要不然会付出代价的。

就是去年毕业这班学生中，曾有个叫文会的。我接这个班时，他是班长，从他上课回答问题来看，他确实很聪明，有见解。可他自己从不守纪律，自习课下地，吃东西、打人，还和几个同学玩纸牌。带课老师气的不得了。开学没几天我提出班委改选，他落选了。一直有点情绪。有天我上课，默写古诗，我看见他写完了，把本子递给了身边的洋洋。我把本子拿过来，扔到他桌子上，狠很批评了洋洋。可他却一直趴在桌子上，一节课都没起来。后来我看见他还在本子上写什么忍无可忍。我决定找家长谈谈。可下午他妈妈来了，态度很不好。后来不和我谈谈了，找校长去了，还说我对孩子态度粗暴。我清楚这都是半路接班的弊端，家长、学生都容易产生不适应症。大概对我撤了他班长的职也有想法。她妈妈可真是个泼妇，一连几天都到学校来闹，就说他们家孩子精神都抑郁了，还要闹到教育局。非让我给道歉，赔偿精神损失费。后来学校给我一个处分，点名批评：没有处理好和家长的关系。把文会也从我们班转出了，这才平息下来。我百口莫辩。

这件事让我对我们这个工作有了新认识，深刻的反省了。在孩子心中，她记得的或许并不是你教会了他们什么，而是相处的一些细节。老师在不经意间让一个小心灵感受到阳光的温暖，也可能在不经意间使他们受伤害。

教会孩子一个拼音，算我们的成就感，教会孩子们说一段完整的话，算我们的成就感，告诉他一个简单的做人道理，算我们的成就感。我们要想体会到为人之师的乐趣，大概就在于这些小事上，在这些不经意的细节中了。在幼小心田播下的种子不知道在什么时候，开什么样的花，结什么样的果。有首诗写的好“成功和汗水都镌刻进生活，春履和秋痕都不失为景色，金色的季节里我们是迎风的果，绿色的季节里我们是灿烂的花，不变的是生命的蓬勃！”

我们微笑着，奋斗着，品味着，我们累并快乐着！不管有没有鲜花和掌声。不管失意和付出有没有人理解和认可。总是自我感觉着自己的快乐。这或许就是为人之师的成就感吧！

在这芳菲世界人间四月天，看到孩子们美丽的脸庞，我想到很多很多，希望等到垂垂老矣之时，我的回忆里还会因有他们而变的生动、鲜活！