摸鱼儿

很早就想捉几条小鱼养着，当然可以去买几条金鱼，但是买的一般生命力没有池塘里的强，这是野生和家养的区别，一切生物都符合这个原则。从来没有买过鱼，却养过一次。那条鱼是从河里捉的，河在姥姥村里，由于村中没有河流，也一直没有捉鱼的机会。真没想到今天真正实施了一次捉鱼，或者叫做摸鱼儿。学校西面的池塘水抽干了，好像在钻探水文。不知道搞什么鬼。

关于这样的搞鬼，评估的时候见识过。学校中心的那个湖水被抽干了，然后，把里面的鲫鱼们打捞上来，剩下的全部杀掉，怎么杀的，不清楚，清楚的是死鱼都漂在水面上了。随后，水又放进去，又放进去鲤鱼。不仅仅是这个较大的中心湖，教学楼附近的那些有水的地方也都作了这样的更换。因为鲫鱼颜色不好看，那些鲤鱼都是红色的。为了评估，为了眼球，学校竟然如此无耻。

昨天晚上蔡已经捉回来两条，我下去给它们换了水，不过，它们还是在今天就死去了。本来以为生命力不会如此差。因为，很早以前我养的那条鱼，很小，就放在家中的水缸里。活了很长时间，最后，因为刷水缸不小心弄丢了，因为它的体积太小了，没有注意到。假如没有丢，它可能会活下去，可能很久很久。因为姥姥家的那条就活了很久，还长了不少。所以，想来不无可惜，也还一直记得它，它也是条鲫鱼。

下午去捉鱼，水已经非常混浊，浑水摸鱼。好像它们都活力不强了，中等大小的生命力最好，就是这些把我的衣服溅上了很多泥，水不深，猫着腰正好捉，就是脚下全部淤泥，尽管肥沃，看上去黑乎乎，似乎很脏的样子，尤其是脚颜色的变化。一共捉到几十条，用方便袋子拿回去，在另外一个池塘洗脚时险些失足，原来，鹅卵石上面满是青苔，很滑，莫非“一失足成千古恨”来自于此？

拿回去放在脸盆里，已经有的大吐泡泡了，可能水太少了，鱼太多了。大家在抢占仅有的氧气资源。想到刚刚死去的那两条，假如这些放在这里，命运同样是死去。觉得还是放回去比较合适，但放在哪里呢？护校河不好，想到那些因为评估死去的鱼们，一致同意把它们放回到那个中心湖内。让红色的鲤鱼和青色的鲫鱼共同舞蹈去，说不定可以杂交出新的物种，也同样对学校可耻的杀鱼行为作出一个反击。不过，最重要的还是，它们能够活下去。

放进去之后，只有一条浮上水面，说明它已经死去了。还有两条身体翻转了，把它们正过来之后，又可以恢复生机了。之后，我们看见有一条不断浮出水面，又下去了。它不会是在感谢我们的拯救吧。于是，这个湖中又多了一群鱼，因为我觉得多样化比较好，红色的鲤鱼固然看上去不孬，但是太单一了。况且，它们能够生活在此，代价却是那一批鲫鱼的死亡，机遇就是赶上了学校的评估。希望，重新放回去的这些鱼们能够活出一片新的天地。