我与“追及”——记一次奥林匹克数学期中考试之感

从小到大，我一直认为：我是最优秀的，无论在什么时候！可是，通过种种的事情，这个答案被一次次地否定了。连我都差一点感到：我不是最优秀的，无论在任何方面！但是，差一点就是差一点，无论如何，我的这个观点都不会被打败的。

又是星期三，这天总是到来得特别快，对于其他同学来说星期三可谓是黄金日，可以好好“休息休息”；可对于我们这些学奥数的同学，星期三可“苦”了哦，休息不成甭说，还要留到5：00才能回家，偏偏星期三的作业比平常多一些，只能暗暗叫苦罗！今天，吴老师要给我们讲考卷，我好紧张，我怕，我怕自己的成绩不理想，因为我从这之前根本就没有和奥林匹克数学沾过边儿，更别说是打交道了，考上这里当然也是糊里糊涂的，可能是靠运气考上的，所以，天不怕地不怕的我今天居然栽在了一张考卷上，真是可悲！我祈祷着，希望有一个不算太差的成绩，就够满足了。可是，老天偏偏和我作对，让我抱了一个“15”，怎么会这样？15，15我看现在真的没人要我了，这么烂的分数居然降到了我这个有些自负的人身上，真是给我狠狠地泼了一缸冷水，冷得我想打喷嚏。我讨厌这种感觉！它让我感到浑身不自在，不舒服，我怎么说也算得上一个“优等生”啊，可今天怎么就……

……吴老师一直在讲台上把题目细细地分析给我们听，而我却一直在想该怎样向爸妈交代。交代归交代，总不能一直在这个坑里停留吧？听听人家的分数，最高的有：85分，和我整整相差75分呢！他是怎么做到的？我想有80％的可能是靠平时多做奥数练习，多看奥数书……就在这个时候，我想到了行程问题中的追及问题，有一道追及问题给我的印象非常深刻：一个通讯员在1000米的队伍正中以每分钟75米的速度行进，因有事，通讯员以每分钟175米的速度追上队伍前头的指导员，与指导员报告一分钟，又以原速跑回队伍位置，通讯员来回包括报告时间共用几分钟？其中一步是175－75，起先，我不明白是求什么，老师分析时说：175是通讯员加快的速度，75是队伍原来的速度，要赶上队伍，通讯员必定要加快速度，175－75所求出来的差就是通讯员比队伍快的速度。因为通讯员在前进，队伍也在前进，所以1000除以2以后还要除以175－75，才能求出通讯员用多少时间追上队伍……

对呀，想要追上那个85高分得主我必须比他更用功，因为他也在努力，要追上他一定要在原来的速度上再“更上几层楼”才可以，所以，为了还我“我最优秀！”的口号，还要靠自己努力，努力，再努力啊！