还教育一片蓝天

曾经因为学校一尘不染，我选择了教师这个职业。然而又是谁使我如此的失望心痛？是金钱，是权势？虽然国家大力支援西部，可我们偏远农村的现状依然是：

场景一

各位教师请注意：“本次教学技能大赛是近几年来规模最大，设备最先进，比赛最公平，奖励最科学的一次，希望大家积极参与，积极准备。”会议室顿时响起雷鸣般的响声。星期三比赛开始，教师们如八仙过海，各显神通。王老师教学手法灵活，操作熟练，口齿伶俐，与学生配合得无衣无缝。所有在座的师生无不点头赞叹，敬佩。杨老师上课了，穿着高档的衣服趾高气扬地走来，他的课一句三啊，断断续续；字迹潦草；问题刚出，学生还来不及思考，答案立即显现在屏幕上。听课的师生有闲聊的，有玩手机的，有睡觉的。这个老师唯一的优点是电脑使用熟练。之后其他教师也陆续讲完，可疑可悲的是身为评委的领导没有听后最后几位教师的课竟然一致认为杨老师的课讲得最好，排名次为第一。

场景二

临近期末考试，全体师生紧张地复习着，以便有个好成绩。考场竟然有一位老师把英语答案写到纸条上，从后门分发给他班的学生。考试后有同级教师把情况反映给领导，领导不但没有批评，反而将成绩报上去了，那一年他得了全县第二，第二学期开学典礼校领导为他颁发奖品。校长让大家鼓掌，底下稀稀拉拉响了几下，随处听到却是师生在底下窃窃私语的声音，随处见到的却是一双双怪异的眼神。

场景三

为活跃大家生活，学校举行演唱会。每班三个节目，教师限五个，学生奖前三名，教师奖四名。学生说：“怎么这么少，这是活跃几个人的生活还是活跃大家的生活？”教师说：“奖四个剩一个，谁愿意做陪衬？”比赛前两天，没有一个人报名，负责人对校长说明情况。之后又透漏消息：“上边刚拨了一笔钱，这次凡是参与的，人人有奖。”参赛人多了，比赛场面也很大。发奖开始了，人人怀着激动的心情等待着。可结果又是一万个不如意，同是一等奖，奖品却依然分等级。一个个乘兴而来，败兴而归。

一次又一次相同场面的出现，使混课堂的人越来越多，学习的人越来越少。如此的情形使我真的失望，心痛不已。

尊敬的领导们，请你们给大家一片净土，用公平竞争的方式激发年轻教师展现才华，开拓创新。用严格的考评制度激发莘莘学子好好学习，努力向上。

尊敬的领导们，千万别用金钱和权势衡量人，否则会摧毁志士的心，会误导学子的做人的。那样的话，我们将会是被万人唾弃的千古罪人！

尊敬的领导们，请还教育一片蓝天吧！