学校三题

一、作文考试

小学四年级语文期末考试有一道需要续写的作文题目：一天，我在人群拥挤的公共汽车上，发现了一支手正向一位乘客的口袋伸去，结果，意想不到的事情发生了……

一个叫文文的女孩子为这篇30分的作文，她只得10分的作文哭了。我看了看小文文的作文。作文中这样写道：全车人有不少叔叔阿姨们都看到了这一幕，但是没人吱一声，眼睁睁的看着小偷得手后扬长而去……结果，老师的批语是：内容无新颖，故事太平淡。我问小文文：你们班有写得好的吗？她说：有。比如，班长写他发现了小偷，勇敢的和小偷展开了生死搏斗，结果，英勇的负伤了，小偷被抓住了——这篇作文得分最高。文文的同桌得分也挺高，写她发现了小偷后，赶紧去拽那个被偷人的衣服。不料被小偷发现，于是，她的同桌和小偷进行了较量，后来在大人们的帮助下抓住了小偷……

我对文文说：你想想看，公共汽车上小偷那么张妄，车上大人都是避而远之，你一个四年级才九岁的小孩子怎么会是小偷的对手？你采取了用沉默的手段回避了这个话题，其实这不是你一个小孩子的过错。但是你用真实的语言反映了当时人们的麻木，你的作文应该得高分，因为你的作文真实。

这是一个鼓励人编造谎言的作文题目。

二、教师问题

数学课铃声一响，上节课语文老师在黑板上留下的“墨宝”值日生还没有来得及擦去，匆忙赶来的数学老师满眼惺红的就走上讲台。数学老师看到了黑板没擦，就在讲台上找了起来，左找右找，上找下找，前找后找的。值日生拿着黑板刷怯怯的问：“老师，您找什么？”数学老师大声说：“我的二饼到哪去了？刚才还在手上呀，没二饼我怎么糊牌？”

高中会考快要来临了，学生们都投入到紧张的复习过程里去了。语文课上，老师一遍遍在学生周围巡回检查，看哪一个学生没在认真学习。这时，一位学生拿着一篇没写完的作文问：“老师，‘我来到了班长家里正准备询问一道物理题时，却吃了他一个闭门geng的geng字怎么写？”语文老师的脸可能有些红，眉头皱了一下，想：怎么不直接写个：被拒之门外。看着学生那紧巴巴的脸，老师说：“geng嘛，你要我写潦草字我会写……”

孩子在成长的道路上最可怕的是遇上了“庸师”，“庸师”的可怕在于他在传授知识的同时，实际上是对孩子进行着一场杀人不见血的前途命运的较量，结果，流血最多的是我们的孩子，以致于我们大多数可以成材的孩子最后成了“庸人”而一事无成。而当事者的我们只是把上述故事当做了一个茶余饭后的笑谈进行了处理。

三、辞职理由

一位在学校工作了二十多年的教师提出了辞职。问及原因，该教师举了三个不胜教育的例子：

（一）教了二十年多年的书，其中近十年在中学，有十年在小学。把孩子教到小学毕业，孩子竟然不知道自己国家的面积有多大，竟然不知道自己所处的地方属哪一个省份，竟然不知道雷锋、黄继光、董存瑞是何许年代之人……

（二）过去对学校教师有一种说法：中学教师不够凑，小学教师来凑数；小学教师不够数，村里屠夫前来凑。现在的情况就不同了。现在教师手里谁没有一张至少大专以上的专业证书及资格证。只是连写一篇象样的论文的中学教师在学校竟然找不到，只是在书海文经里任意驰骋的教师让他教了学前班……

（三）前十年教书还好点，专管教学的教育官员对中小学教学教材还比较通透，还可以随时根据教师的需求在教学上添置一些“教学一线”所需的参考资料。而现在教师手中的教学参考书竟然是盗版的教案，而且还需教师自己掏腰包，教师们就这样拚命去抄，没抄到位或者没及时完成的还得挨“训”……