教育的责任是美丽的

常言道：“慎思于内，方能笃行于外”，要把牢牢树立和自觉践行社会主义荣辱观融入到自己的世界观、人生观、价值观中，融入到权力观、政绩观、金钱观之中，明荣辱之分，做当荣之事，拒为耻之行。作为一名人民教师，尤其是刚刚跨出大学校门，投入教育行业的新老师们，更要认真的去思考这个问题，要充分认识树立社会主义荣辱观的重大意义，理解其深刻内涵，积极实践社会主义荣辱观，不断提高自身的思想修养和精神境界，要知荣辱，铸师魂。

记得小的时候，我去外婆家做的最多的事情便是帮舅妈照顾小表妹。每当舅妈出去干活的时候，总会对我说：“帮我好好照顾妹妹。”舅妈走了，剩下的事情便是我的了。每次舅妈走的时候，也是小表妹哭的最凶的时候，不管你给她什么东西，她都会又哭又闹，一点办法也没有，可我还是要忙来忙去的，一会拿小铃铛逗她，一会拿糖果哄她，或者不停的扮鬼脸……现在想想，那个时候还真的是难为了我自己，但是也就是从那个时候，我第一次体会到“责任”两个字。

上了小学，背起了书包，老师看上了我的做事塌实，让我担起了班干。我呢，为了不辜负老师对我的信任，总是想方设法的完满完成老师布置的任务。就这么不小心，从小学做到了高中毕业，又负了十几年“责任”，在这个过程中，我初尝“责任”的艰辛。认识到“责任”是一份信任、是一份“付出”、是一份“美丽”。

两个月前，我走上了讲台，不再是学生了，却在称谓里多了两个字“老师”。也就在那一刹那的功夫，我觉得肩头上的担子重了，有点让我那稚嫩的肩膀抬不起来了。因为我深知这两个字意味着什么样的“责任”。也就从那时开始，我开始思考自己怎样做一个教师，做一个怎样的教师？还记得第一次报到的情形，校长和同事们都很热情的接待我，欢迎我来到这所村级小学。同时校长也告诉我，做为一名小学老师，一定要能担任各科教学，不能只局限于自己的专业，我也在这一片褒扬和激励声中趾高气昂的进入了农村小学，开始了我的教学生涯。

也就在开学的第一周里，我就体会了“老师”两字的不容易，也体会到了“老师”两字的责任。还记得我上的第一堂课，是一节三年级的语文课，本来以为自己拿着事先写好的教案进课堂就可以顺利完成任务的。可当我走进教室，看着一双双充满好奇的眼睛，我竟然紧张得不知道要如何开始我的课，甚至说话都有点结巴了。面对着台下一张张充满稚气的小脸，听着他们一声又一声的喊着：“老师好”。我以为自己是在做梦，可是我又不得不告诉自己，这不是梦，是事实。我开始后悔自己在课前没有好好的备课，做好充分的准备，以致于让自己如此的尴尬。在那一刻，我体会到了“老师”两字的责任，备好每一堂课，上好每一节课，这都是做为一名教师应尽的责任，而我却没有做到。所以我必须认真的去做到，而且要做的更好。

第一次面对着这群可爱的孩子，我当时的心情真的很激动，心里只有一个愿望就是一定要让他们喜欢我这个新老师，我有信心把他们带好。可是当我上了几天课以后，我有点失望了。因为这些学生太调皮了，我用了很多的方法去教导他们，试着改变他们，可是他们根本就不会去理会，因为小孩子并不会听你讲道理，或许他们是看我是新来的老师，有点欺生吧，真的觉得好无奈。有的时候真的被这些家伙气得想哭，但是我告诉自己一定要坚持下去。

记得那一次，教学片的领导来听课，学生们居然一点面子也不给我，整整的一节课40分钟，只有前面10几分钟是安静的，后面的半个小时，几乎没有学生听课，都在打打闹闹，无论我用什么样的方法，声音提高多少分贝都没有用，整个的课堂乱成一团。看到坐在后面的领导摇头，我真的恨不得找条地缝钻进去，甚至有种想冲出教室的想法。可是我不能那样做，我只能硬着头皮讲下去。好不容易熬到了下课，走出教室，我的泪水很不争气的流了出来。对于课堂的评价可想而知，一定免不了一顿臭骂。虽然领导没有说很重的话，甚至还安慰我，说我是新老师，这样的情况是正常的，听得我心里好难受。我在心里一遍又一遍的骂自己好没用，甚至决定不再去那个教室上课了。可那一天，我要在那个班上5节课，不上课是根本不可能的。我在心里暗暗的告诉自己，坚持就是胜利，去给那些孩子上课是你的责任，不管怎么的艰难，你都必须坚持下去，因为你是一名人民教师。

下午当我再次走进那个班门口时，我听到里面传来：“黄老师，我们错了，对不起。”我楞住了，我默然走上讲台，抬头看面前的学生，他们都看着我，有的眼中噙着泪水，也有些学生哭出了声来。他们一直在喊着：“黄老师，对不起。”那一刻，不知道是怎么了，我居然当着学生的面哭了。忽然之间我觉得自己错了，错在不懂怎么去做老师，孩子们是可爱的，而我却不能很好的去引导他们，所以才会造成今天这样的局面，这一切只能怪我自己。所以现在我不可以没有信心，我必须坚持下去，相信不久的一天，学生们会接受我这个新老师的。那时候起，我感到了责任的重大，觉得肩头又沉重了许多，但是我知道自己的自豪的，我会努力的去挑起肩头的担子，时刻记得作为教师的责任。

其实现在想来，从舅妈的第一次嘱托到今天的站在讲台上，读书，工作，多少责任就在这四季更替、花开花落中压在肩上。我们也就在一个个责任中收获着艰辛，收获着美丽。细想来，家务的重担，工作的忙碌，朋友的信任，亲人的期望。人的一生啊，不就在这大大小小的责任中一步步走过，从稚嫩到成熟，从青青小树从繁花硕果吗？

诚然，站上三尺讲台，冠上“人民教师”这四个字，这责任也许是一种负重，一种艰辛，意味着放弃许多甚至感受痛苦，但是我们再想一下，如果我们的人生没有了责任，这人生，岂不是苍白，单薄，是难以言说的不可承受之轻？在我看来，教师作为一名职业者，从职业道德来讲，至少要敬业，要靠工作来取得社会的尊重和承认，通过工作能力去征服人。

自然界里的花儿因为承担着美丽人间的责任，她不问春夏秋冬，一次又一次用生命、用鲜血默默地绽放万紫千红。路旁的树儿因为承担着澄绿自然的职责，他不管风霜雨雪，一心一意始终挺直身躯、舒展双臂无怨无悔地拥抱蓝天白云。

教育的责任是一股温情，是一颗爱心，你的责任感有多大，多强，你的牵挂和不舍就有多长。教育的责任是一份信任，是一种期望，你肩头的负担轻重，是个体生命被他人、被群体、被社会需要程度的体现和象征。

教育的责任，更是美丽，它使我们三尺讲台的生活更有意义，它让我们教师自尊自爱自立自强。细想一下，这教育的责任并非是一件件具体的事，这责任的背后其实是良心、是使命、是品质、是道义，是接承传流的血脉相连，是茫茫人海的千因万果，是对足下这块土地头顶这方蓝天的忠诚，更是对只有一次生命的尊重和热爱。因为我们肩头心上这样沉沉的责任，我们微不足道的生命才会变得厚实富足起来，个体有限的生命才会在漫漫岁月的长河中闪烁着璀灿夺目的光芒。