冬夜里，那盏盏明灯

和所有的求学者一样，我也有过“三更灯火五更鸡”的苦读经历，那淘沙的岁月啊，想起来总让人彻夜难眠。

一九八二年秋，高考落榜的我就象飘零的落叶重又回到母校盐都区时杨中学，开始了又一轮复读。其实，沮丧的我很不情愿，勃勃雄心已跌落低谷，野百合的春天还会来临吗？但家父那无助迷惘的神情已把我推上了拼搏的浪尖，就再熬一年吧，我知道鲜花不会对我开放，美人离我极为遥远，只有铆足劲迈步向前，朝着心中的麦地那，也许母校的灯光会唤醒我渐已泯灭的膂力，于是我心头一热，忐忑地坐在曾经蕴含多少体温的木凳上，开始了为期十个月的鏖战。

好在，我对校园的一草一木十分亲切，那人那景，就象一汪金色的池塘，而我则是刚放进里面的一尾鱼，疲软的神经一下子舒展开来。

然而，挑灯夜战却是难免的，夜以继日无疑是我这段炼狱般生活的主题，尽管白天的学习气氛象一杯浓酽的烈酒如此蓬勃，但夜色阑栅处同样是我精气神释放的所在，白天不懂夜的黑，寂寥的长夜成了我魂灵荡漾的温床，我的中枢发动机在驱动，我象一辆驾子车在驰骋，放马南山。在知识的山峦上，我们苦苦寻觅，找寻那救人于水火的珍贵的灵芝。

每晚熄灯铃响后，我们这些复习班的“老革命”好象参加了一个什么大赛又进入下一轮复赛一样，擦亮“罩子灯”，手执卷书，正襟危坐在凉凉的学桌旁，一盏青灯伴我苦读，当然也包括其他莘莘的学友，教室里三、四十盏灯的火苗在哧哧地燃烧，直把我们的鼻孔熏得乌黑，室内弥漫着煤油味，如豆的灯火打开了每个人的智慧之门，我们仿佛回到了孔孟时代，专注中浸透执着，就差悬梁刺股，我们把痴心妄想化着学习的动力，寒窗里洋溢着我们燃烧的激情，虽是枯坐，却昂扬奋进的毅志，我们枕戈待旦，在砚田里播洒希望的种子。

这时，偶有几位老师步入教室传道解惑，印象中教历史的胡宗高老师经常到教室来，他的家庭不在学校，因而他和我们一样是快乐的单身汉。胡老师个头不高但很矍铄，虽才四十挂几却已满头花白，他和蔼可亲，一点架子没有，和我们谈笑风生、拉家常，所以我们也不拘谨，喜欢和他说古论今。潜移默化中，我们历史科的成绩得到提高。

胡老师当过兵我不清楚，但他似乎有军人情结，总爱穿旧军装，风纪扣得严严的，隐隐的露出约半厘米的白衬衫领子，脚上的军用球鞋洗得发白，走起路来相当有精神，站在讲台上俨然一位军校的教官。胡老师的才艺在临近春节放寒假前搞班级大联欢时发挥得很极致，他早早的在黑板上用他最擅长的新魏体书写了“迎春联欢晚会”几个遒劲有力的大字，我们围坐在教室里，胡老师自然是一个成熟的主持人，在他的“煽动”和“包装”下，一个个“校园歌手”应运而生。窗外是飘飘洒洒的雪花，室内却是融融的春意，我们的快乐驱散了寂寞的寒夜。

特别是胡老师的乐于助人令我至今难忘，有一天晚上，我的饭盒（当时是集体订饭）没了，对于一个家庭经济并不好的人来说，我急得团团转，胡老师正好路过，拿起饭钵到食堂为我打了一份，使我免受了一次饥寒之苦，这事让我感动了好几天，现在想起来，我仍要从心底里说：谢谢你，胡老师！

而潘国辉老师则显得有点外张，与他所教数学科的逻辑性、条理性形成鲜明对比，他总是急躁，嗓门粗放，言语中夹杂着一些骂人的口头禅，但这并不影响同学们对他的敬重，相反，我们倒喜欢他这种粗犷的教风，他的鲁莽激活了我们僵硬的思维，提高了我们对各类难题的挑战性和灵活性，所以大部分人高考数学成绩总不赖（并非提倡）。别看他大大咧咧的样子，可是莽张飞穿针——粗中有细，一次，我的同学大杨上体育课时用力不慎将裤裆开了“窗”，他知道后迅捷让爱人李老师找来针线缝上，消除了大杨的尴尬……

如果说我短暂的复习生涯是一根线，那么可敬可爱的老师们则是由这根线串起的粒粒珍珠：胡宗高、周辅华、顾炳章、潘国辉、陈亚东、张国堂、周良学……他们在熠熠闪光，在我——包括所有和我一起曾经复读过的同学们的心头永不磨灭。我们今天有了一点点成就，在新世纪的通衢大道上阔步向前。然而，照亮我们前行道路的正是这些伟大的老师们，他们是春蚕，一丝不苟；是红烛，燃烧了自已，辉煌了别人。是他们给了不谙世事的我们点灯的心。从此，我们不再孤寂，不再彷徨，我们的精神家园充满了爱、充满了光明，我们是一群幸福的鸟儿，在蓝蓝的天空振翅飞翔。

路漫漫，夜茫茫，难忘那指引我们向前的盏盏明灯！