没有看到答案的作业

如琴在床上翻来覆去，双眼一直没有合拢。

她在努力地捕捉着，寻找着一个她认为最特别最满意的答案。

她身边的人，一个一个，他们的音容笑貌，他们的言行举止，他们的穿着打扮，不断地反复地在她的脑海里出现——

如果没有爸爸妈妈，她的生活将会失去爱的光泽，失去温暖。可是，每一个孩子，每一个同学，每一个小朋友，他们也都有自己的爸爸妈妈。世界上所有的爸爸妈妈，他们都是一样为了自己的孩子，无私地操劳着。

如琴想起了她所有的亲戚，所有的朋友，所有的玩伴……

这些人，虽然没有给她留下太多的印象。但是，她觉得生活中如果没有他们，那个绚丽多彩的人生，将会变得枯燥乏味：因为，当你感到孤独和寂寞的时候，就会没有人聆听你的心声，没有人帮分解你心中的痛苦和忧愁；而当你感到快乐和幸福的时候，也没有人来跟你一起分享。

那时候，所谓的快乐和幸福，里面都注满了狰狞的孤独，与其悲哀的无助。痛苦，则是加倍地折腾着一个人。她美好的生活，多彩的人生，将会从此失去活力，迷失方向。

现在，如琴最害怕的是天亮。

天亮了，她就要得面对现实，就要得把老师布置的作业递交上去。

虽然，她感觉在她的生活中、她的人生中，她的身边不可能没有这些可爱的人。但是，这些人都是很普通很平凡的人，她无法寻找到他们最可爱最特别之处。

她想说服自己，尽量找一个理由来把他们编织进去，蒙混过关了事。

最终，一个又一个理由，都被她一一否定。因为，她不想自己欺骗自己。

如琴是在困倦中睡着了。

梦里，她仍然没有放弃思考这个问题。她希望身边所有认识的人，都到她的梦里来，给寄送来她最想需要的答案：爸爸给她买新华字典；玩伴递给她一颗香甜的巧克力；朋友常常陪伴在身边，每天都诉说那些扣人心弦的故事……

如琴是在梦里被妈妈叫醒的，因为天已经放亮了，她就要得去上学了。

揉揉双眼，她害怕去学校，因为她独立地思考了两天三夜，今天就是星期一了，她仍然没有想得出那一个她认为最特别的答案，去告诉她的老师。

如琴走了几分钟的路程。她来到了湖边，和所有一起去学校上课的同学汇合。

时间一分一秒地过去，同学们也在一分一秒地等候着。太阳跳出了山顶，学校上课的时间已经过去了，唯一的撑船人，却迟迟没有出现。

那个撑船人，已经50多岁了。他是她们的老师，也是如琴她们父辈的老师。

今天，如琴她们可能就不用上课了，可能就不用递交那份让她熬尽心汁、却没有得出答案、没有完成的作业了。

可是，如琴和她所有的同学，沉默地面朝着湖水，怎么也高兴不起来。因为，她们的老师突发急病，半夜被救护车救走了。

清脆的鸟鸣声，与其湖水拍打湖岸的潮水声，阳光下仍然在低呤浅唱着。湖岸旁，木船在轻轻晃动着，它似乎在等待撑船人，然后缓缓地向泛起微波粼粼的湖心划去。

师生沐浴着阳光，聆听岸上传来的鸟鸣声，在对视时的莞尔一笑……回忆起湖面上那一幅温馨画面，如琴突然来了灵感。她疾速地从书包里掏出铅笔来，趴在湖岸边的石头上，在作业本上一笔一划地填写着，写得多么工整，多么认真。

阳光下，如琴的影子蹲成一块守驻在湖边的石头，向湖对面凝望着。那里，是如琴的学校，也是她爸爸小时候的学校。

如琴认为，这应该是她填写的最标准的答案。

没有人知道，她的老师再也没有看到这个答案了……