男孩和女孩——迟到的自白

高一默默无闻地度过了一个学期，沉默让男孩始终带有一种“高不可攀”的感觉，所以和他亲近的新同学很少。老同学倒是没什么，他们是知道男孩的性格的，毕竟初中相处了三年了嘛。其实，男孩也并不是一个沉默的人，只是比较喜欢清静罢了。况且，男生门的话题无非就是CS、魔兽什么的，男孩都不会玩也没兴趣去碰。一群人凑在一起吹水时，男孩也没兴趣去烂竽充数。男孩的习惯是不懂自己搞懂，搞不懂干脆就不去碰。

不过，新朋友还是有那么几个的，这还是男孩的数理化的功力，毕竟中学时也混了个数理化小王子的名号。一般来说数理化小王子还是挺让人尊敬的，而且男孩又是一副“高人”相，所以来请教的人也是有的。只可惜，上个学期竟然两次化学考试意外的不及格。不过现在嘛，还是可以喇，起码稳居前三了。

新学期开始了，有点忧郁，男孩的朋友（初中的舍友）退宿了，而住宿的同班同学基本没打过交道，用女孩后来回忆时说的一句：“高一第一学期我还不知道你是我们班的”就知道。晚自习也没人陪了。晚自习的课室也换了一下，座位也要重新安排。男孩无趣地早早拿着一本课外书进了晚自习课室，根据黑板上各班的位置安排，男孩在自己班的区域找了个比较偏僻的位置坐下，便开始看书。实在点说，男孩也算是个书呆子，只会读书。不过也还混得可以喇，上学期混了个全级第十六名。

本以为以后会孤独地自习的男孩却被女孩的“闯”入而改变。

“请问你旁边有没人坐？”女孩的声音从耳边传来。

“没、没有……”从来不近女“色”的男孩一时没反应过来，回答有点伧促。之所以不近，其实原因也只是一个可笑的心理因素而已，不说也罢。

说起来，女孩会坐在男孩旁边其实原因很简单。其一，班里住宿的就五个人，三女二男。另一个男的好象更不好亲近，相比之下男孩比较随和。而同班的同学分太开也不怎么好嘛，所以三个女的形成包围圈把男孩围住了（前有桌子，旁边还有墙）。其二，还是男孩的数理化小王子的名号的威力喇。女孩子有几个理科行的？恐怕不多吧，所以男孩便成了三女问理科问题的“工具”。尤其是女孩，坐在男孩旁边，问起问题也方便，她实在是个问题少女，好多问题要问。不过嘛，男孩还是很乐意地去解决问题的，因为已经习惯了，初中就有那么几个问题少女。而且解决问题对男孩也是有好处的，男孩是一个不喜欢去发现问题的人，所以，就让问题少女们去发现好了。由他来解决问题就行了。发现问题比解决问题要难这一点男孩还是很相信的。

幸好女孩问的问题还是比较好回答的，基本男孩都能解决。只是，为了解决问题男孩也花了些时间，毕竟那些问题还是有点建设性的，不像其他两个女的，问的问题一看题目男孩就能回答。不过，后来，男孩几乎都只在忙着去做女孩“布置”的“作业”了。每晚那么几道数理化难题，虽然男孩自命不凡，但总会遇到些没遇到过的问题需要好好想想的喇。直接造成的后果就是，自己的功课反而没完成。只是，这也没什么喇，即使女孩不问，也完成不了的。男孩的作业基本都是抄的，因为懒得做。现在不过是把发呆和看课外书的时间用在了做数理化题目上了而已喇。有那么几次为了一两个问题男孩侧夜失眠才终于解决，呃，好象是在梦中想通的…

男孩和女孩也很快成为无所不谈的好朋友。男孩也不再是一个沉默的小男生，毕竟跟女孩聊天不可能说什么cs魔兽嘛，通常都是说往事，而男孩很喜欢回忆，所以话马上多了起来。

只是，男孩也许还没察觉到，女孩已经闯进了他的心里。这时的男孩只是觉得，能解决女孩提出的问题有一种满足感和成就感，这种感觉，很舒服……

这一个学期是男孩高中最快乐的一段日子…

高二，晚自习又换了课室，结果男孩旁边的位置被另一个问题少女给霸占了！女孩则坐在了男孩的身后。男孩的心里总有那么一点的不舒服，是什么呢？男孩也不清楚。而之后的日子，女孩还是每天提出很多问题，男孩也还是一个个地解决了。只是多了一个身体的接触－－男孩整天被女孩捅背脊，以至于女孩一捅，男孩就条件反射地转身，然后等问题，然后再转身，解决问题，只是……有那么几次，男孩被整了，女孩确实是问问题，只不过她捅男孩时，还加了张有粘性的纸，幸好没画只王八上去。只是，看着女孩天使般纯洁善良的脸，实在很难防备她偶尔开的恶作剧。

也许是因为彼此间的距离加大了点，还有那么一点的不舒服，男孩开始密切留意起女孩来。上课没事就往她那里看，看看她努力学习的样子，反正男孩绝对不是一个努力的榜样，虽然给人的感觉可能是……不过那只是假相而已喇。只不过男孩的理解能力还好，又有数理化的底子，没有学数理化的压力，文科嘛，男孩也不是很差，况且也没人特意去学文科，都是在拼命做数学的多。而数学，男孩一个小时的工作量顶得上一般人两个小时了，要真疯狂地拼命做题一天顶得上别人一个星期甚至一周顶得上某些人一个学期的题量！晚自习时男孩也时刻在等待，等待着背脊被女孩捅一下，然后迅速地回过头去……

一个学期很快地又过去了，结果再次换了晚自习的课室。这一次位置又换了，她和她旁边的女生换了位，距离又被拉大了点，心里更有了一点的不爽，为什么呢？还不知道…女孩还是每天地问男孩问题，男孩还是每天地回答问题，由于物理化学要汇考，男孩被问的次数明显有所上升，以至于复习资料都几乎不用做了，因为有难度的基本都被问过了，剩下的以男孩的实力一看就出答案了，也确实如此，后来男孩做复习资料时，只用了两天就把物理做完了，用了两天多把化学做完了，而其他人一般都是两个月才完成的。

只是，期中以后，却沸沸扬扬地传起了分班的风浪。男孩开始害怕起来，害怕从此跟女孩分开。所以男孩总是痴痴地看着女孩，在上课的时候，生怕一转眼女孩便消失了踪影。晚饭也改在了冲凉以后才知，只为了一个与她在饭堂相遇的机会，为了和她共进晚餐。只可惜越是害怕的事实却越是容易实现，也许是因为半个学期的心不在焉，终于，男孩在期末考中失意了，也终于，男孩和女孩分在了不同的班里头，而且，竟然只是两个重点班分…男孩被分到了被人“遗弃”的班里。终于，在分开的同时，男孩明白了，他对女孩的那一种依恋，那应该就是爱，在不知不觉中，男孩已经爱上了女孩。男孩开始回忆过去跟女孩的相处，突然发觉有她的日子是那么的美好。然而却已成了过去。

暑假，男孩郁郁不乐地闷过去了。终于迈进了高三，男孩并没有打算说给女孩听，虽然心中很想很想，但男孩还是忍了下来。因为他不希望女孩因此而分心，影响了学习。男孩的目标定为了考上女孩要上的大学。于是开始了男孩拼搏的岁月，从来没有见过男孩那么的拼命学习，在教学楼的大门没开时，男孩已经在那里等候，在保安赶人离开教室时，男孩才开始收拾书包。晚自习也理所当然地在不同的班里了，因为全级都参加晚自习，所以都是在自己的班里头的，只是九点以后住宿的倒是要换一下教室的，她本来不是安排到男孩的班的，但由于他们班认识的人多，她改了在他们班自习。只是，男孩和女孩的距离变得更加的遥远了，男孩坐在了课室的后面，女孩坐在排头，女孩也不再问男孩问题了，也许是因为有其他的高手可以问吧…男孩心中一阵的失望，不过，能看见女孩男孩已经觉得很满足了。然而事实却是冷酷的，有一段日子女孩不知为什么整天回家，男孩经常甚至一整天都失去了女孩的身影。男孩开始迷失了，他很害怕从此失去女孩，但是男孩却又不敢说出来，男孩更害怕给女孩带来不好的影响。忍耐，男孩唯一能做的就是忍耐，任由心中的烈火在胸口肆虐。也终于，男孩和女孩的距离变得更加的遥不可及。

由于心理因素的影响，男孩的成绩停滞不前，反而有些落后的迹象。因为男孩发觉成绩上与女孩的距离也越来越远，发觉自己不再是一个所谓的高手了，伤心的一模，一把火烧掉了男孩的课本，然而女孩并不知道这件事，也就没可能会来安慰男孩了。痛苦的男孩开始了有那么一点自暴自弃，他开始睡懒觉，开始上课睡觉，开始逃课开始了不认真听课……

当然，男孩并不是就此自甘堕落，他终于发现了自己的不足，不是题量，而是自己摇摆的心，所以男孩开始小心地调整心态，让自己静下来，不让自己迷失在无力的迷茫里头。

终于，高考，男孩还是失手了，然而意外的，女孩也失手了。而挺巧的，男孩和女孩上了同一所大学，同一个学院……

大学，虽然是同一个学院，但是，毕竟专业不同，男孩发觉女孩离他更加遥远了…苦苦地抱着一颗迷茫的心，迷失了前方的路，是前进是倒退抑或是原地踏步？男孩不知道，只是一味地停滞不前，只是常常呆呆地在宿舍的阳台上，看着女孩上课时从楼下走过……