法外徇情

宽敞明亮的集体教室，在月高风清的夜里弥漫着幽幽书香。这里是莘莘学子十年寒窗苦读的梦想，这里是乡下父母十年含辛茹苦的希望。静谧的教室，不时传来翻书的声响。

“谁拿了我的手机？”

一个女孩诧异的质问，打破了教室的平静与安宁。那双双疑惑的眼神，刹那间集中在女孩的身上。

面对这一非同寻常的突发事件，同学们以自己的方式表示着关切，有的上前询问，有的私下议论。洒满月光的夜空，仍然可以见到星辰的闪光。

没有人在这个时候离开教室，谁都知道，此时悄无声息的离去，是对手机丢失事件默然的承认，即使真的有理由离开，也摆脱不了隐藏在现场同学心底的重大嫌疑。

本来以为是同窗好友的玩笑或者恶作剧，经过情绪的跌宕起伏之后便会物归原主。谁都以为这是个玩笑，但是，事实并非预料的那样，始作俑者自始至终没有意外出现。

女孩报了警。很快，两名年轻的警官来到灯火辉煌的教室，出现在同学们面前。教室外警灯闪烁，与这里的安宁氛围极不协调。

集体教室成了案发现场，在场的每个人都是嫌疑人，他们都希望及时证明清白。

警官问了女孩详细的情况，断定那个拿了手机的同学并没有离开教室，只是，那个人，现在无法确定。那个人会是谁？该怎样让事件水落石出？

空气凝固。所有目光都聚集在警察的身上。那个站在身边的“贼”——披着羊皮的狼，一定会在警察的盘问、搜身、现场勘查之后原形毕露。而他又会是谁呢？会不会是自己很熟悉的那个室友或者老乡？同学们的心里，充满了疑惑。

“我们每个人都会犯错误，无人例外，但是知错就改并不再犯同样的错误就仍然是一个好人。我想，每个同学都不会为了一部手机而放弃未来，放弃尊严，仅仅为了一部手机而用自己的前程做赌注。我宁愿相信，那是一时的冲动，或者是鬼迷心窍，现在，一定是悔恨当初，懊恼不已。”

警察接着说：

“我小时候也偷过邻居家的东西，后来被父亲知道了，狠狠地揍了我一顿。我永远忘不了那一次特殊的经历。自此以后，我改了，并且改的很彻底，现在仍然可以做警察。”

同学们都笑了。这种会心的笑声使得作案现场的气氛获得暂时的轻松。在他们的心中，警察与窃贼格格不入，却没有料到原来警察也曾有过此等劣迹。

“现在我们做个游戏吧！同学们拿好自己的东西，围绕教室一字排开，不许说话，绕教室转圈，直至我喊停为止。游戏一旦停止，同学们马上就近坐在教室的座位上。这是游戏规则，请同学们认真遵守。另外，需要补充一点的是，为了见证游戏效果的发生，游戏过程中我们必须将灯关掉，这很重要。”

同学们丈二和尚摸不着头脑，同学丢失手机，警察不抓紧时间办案，勘察现场，询问证人，抓获窃贼，玩的哪门子游戏呢？

但是，同学们还是按照警察的话去做了。

灯，被关掉。明亮的教室顿时被黑暗包围。借着月光，只能看见每个人的大致轮廓。没有谁能分清谁是谁，只是知道在教室内缓缓移动的是自己的同学。

警察心情忐忑，这样的办案手法并不符合常规。他极力希望预想的结果会发生，但是却又不敢保证那样的结果一定会发生。他希望自己的苦衷会被理解。

“好！游戏结束。请同学们就近坐在座位上。要快！”

教室重又灯火通明。同学们的眼里满含期待——那奇迹会是什么？

“现在，同学们检查各自的座位上的东西，要仔细，不要遗漏一个地方。”

按照警察的吩咐，同学们开始忙乎，不时议论纷纷，窃窃私语。突然，一个同学大喊一声，令教室全体同学惊诧不已！

“这里有部手机！”

警察拿着手机，向女孩做了核实，确认正是女孩丢失的那部。警察的脸上，露出了欣慰的笑容。

同学们终于理解了警察的良苦用心，那精心设计的游戏场景，不过是为了找回丢失手机的同时又不伤害同学的自尊，为了完成既定任务的同时又给予同学必要的感化和挽救，他以这样近乎完美的方式为这起案件画上圆满的句号。也许，当初警察根本就不想知道是谁拿走了手机，只是想营造一个环境氛围，使其偏离正常轨迹的情感冲动回归到道德而理性的本位。我不知道，这是否是对违法行为的放纵，是否是对违法必究的悖逆，但是却使我感到如此温馨，闻之感动。

教室里，同学们全体起立，向两位警察致意热烈的掌声，经久不息。窗外的月光，越发皎洁。有个人的眼里，定是满含湿润，心中充满了真诚的理解和衷心的感激，会一直目送着警察渐渐消逝在模糊的视野中。