信

李是一个高三的一个中学生，平时在校就以个一沉默的学生，成绩算不上什么优秀但也还是可以，长的也很平常，一句话平凡到看过一眼后就很容易忘的存在，为人非常的低调，也不善于说话，周围的同学都认为他精神有病，也没什么人愿意和他交谈，所以他连一个朋友也没有，但他很喜欢画画，常常画一张头像，却画不出五官。因为李画的是三年前突然出现的一个笔友，一个非常了解他的人。而李野吧他当成唯一的朋友。

这天李画着头像，又停住了笔，低着头思考着远方的朋友到底是什么摸样，突然身后被人拍了一下，李转过头，是他的同班同学苏，一个开朗活泼的女孩子。

“李，为什么你画的人都没有脸啊啊”苏低头看了看画。

李看了她一眼，又继续低下头思考着。

“苏，不用理他，他一直都是这样的，有一次上课他迟到了，老实还惊奇的说这位学生很面生，哈哈，你不知道那老师的表情，太逗了，那老师可教了我们快2年了啊，居然还记不住他”旁边一个女同学嬉笑的说道。

苏看了看李，对着他笑了笑；“李同学，能请教你一下，你画的是谁吗？”

李抬头看着苏，刚想开口说些什么，又停了下来。

‘铃铃’上课了，苏对着李丢下句记得告诉我喔”然后就一溜烟跑回自己的位子。

老师基本属于两种，一种是在下课时就在教室里等待着上课，另一种就是在上课后5秒内赶到教室等待下课。

而李这时却是在想着和远方的笔友一起分享下他的喜悦，终于有人愿意主动和我说话了，李很开心，上课时目光也不时的偷偷向苏看去，他很想告诉她，他画是是他远方的朋友但不知道样子。

就这样之后几天，苏叶常常来找李聊聊天但李都是在听，沉默不语。只到那一天，内心挣扎了好久矛盾的痛苦，突然就对苏说了出来：“苏同学，我我画的是我一个远方的笔友，我不知道他的样子，所以我画不出来”

苏被逗的上气不接下气捂着肚子笑着说；“好啦好啦，我知道啦，你也多说说话吧，不然就闷死了和植物一样”

李不好意思的挠了挠头说；“我嘴笨，话的说不清楚”

或许这是一个转折点，但转折或喜或忧。

苏和李野渐渐熟悉了起来，李野渐渐的开朗了起来，但李所期盼的信，却有一段时间没来了，李写了一封信，信上写了关于他有了一个新的朋友了，他很开心。

然而在满心欢喜的等待了一个星期后，李终于收到了回信但但笔友似乎把李交了别的朋友十分生气，数落李与苏的不是。一直十分了解自己的笔友这次却这样中伤李，李也十分生气，于是写了一封指明对方自私，度量小的缺点。

李和苏渐渐成为二话不说的朋友，但突然有一天苏失踪了，伴随而来的是那笔友的信，“没有人可以威胁到我们的友谊，她居然想要反间我们，我已经让她消失了，李我们继续做好朋友吧！”

李当时十分惊慌，苏的家人们报了警，而李就成了首个怀疑目标，众多压力下，李渐渐崩溃了，他准备了吧水果刀，并准备约他出来见面，顺便杀了她。当他写完第1张时，他崩溃了，在第2张纸上写字‘李，你居然为了那个要杀我，既然这样我也不会让别人得到你的友谊’李发疯似的拿水果刀乱刺那纸。刺到手上了叶毫无反应，刺破了纸，刀子就刺在自己身上……

在苏失踪的第3天，李在家自杀身亡已经2天多了，警方在李的私密日记中发现了张小纸条，在一个地洞中顺利的找到了苏，而苏也幸运的活了下来，从苏是学习心理，了解到李有严重的精神分裂，，他一直与自己写信交往了2年多，苏想慢慢的的与李成为朋友开导他，但最后在另一个精神的压力下和社会的压力自杀身亡，或许在2年前李就已经死了吧。

本故事完