该是谁的错
谁也不是谁的错,一个老师为了孩子能上学,才制造了假象,用心良苦,孩子在老师的心里就象他们的孩子,为了孩子做再多的事情也心甘情愿,很真实,很现实的一篇文章。问候作者。
这个星期天,年过六旬的老郭在街边的公园里独坐时,面前走过一个迎面而来、三十岁左右、民工模样的男人。两人的目光偶然地一撞在一起,那男人就愣呆呆、直勾勾地盯住老郭不放。
老郭愣住了。他并不认识面前的男人。
“你好,我们认识吗?”老郭开口问。
男人匆忙地移开目光,略带窘涩地说:“你很像我上小学时的一位老师,他的年龄应该跟你相当。”
原来是这样,老郭很有感触地说:“能够一直被记着,对于老师来说,那也是一种很大的欣慰呀。你真是一个懂得感恩的人。”老郭年轻时当过老师。
男人说:“你这么说,我很不好意思。我之所以一直记着自己上小学时的老师,是因为他对我们太好了,掏心地好。”
“是吗?能说说你那位老师的故事吗?”老郭按捺不住自己的好奇心。
男人锁着眉头,目光近乎呆滞地说:“我上小学那会儿,我们的学校在村外不远,很简陋,只有两个老师,学生也都是我们村的娃儿。在学校和村子的中间,有一条小河,河上有一座桥,我们每天都靠那座桥穿过小河去上学,可是有一年发起大水,桥被冲垮了。后来洪水退去了,小桥却没有人重建。我和伙伴们很不解,也很气愤,因为那之后我们的爹娘就不让我们上学了。虽然平时那条小河的水不很深,也不很急,可我们却不能自己淌过小河去上学,我们的爹娘又没有时间接送我们。后来,现在我一直记着的那位老师挨家挨户地去跟我们的爹娘许诺,说孩子上学和放学时由他背着过河。那样我们才得以继续上学。那位老师说到做到,上学和放学时,他都一个一个地背着我们过河。那时候我们虽然很小,可也都懂得念老师的好了,我们都暗暗发誓要好好读书,长大了一定出息好报答老师。可是有一天放学时,在把所有的孩子都背到对岸他回去取自己的东西时,我们的那位老师突然倒在了河里,之后就再也没了影儿……”
男人说到这里,动情地顿住了。
男人的一番话,让老郭陡然想起了自己年轻时的一件往事,他激动得声音发颤地说:“孩子啊,这么多年了这件事儿你还记着呀!我……我就是你们当初的郭老师啊……”
男人惊愕得两眼溜圆,他惊喜又不敢相信地说:“郭老师,真的是你?!你没有……”
“我没事,”老郭急口说,“孩子,你快跟我说说我出事儿以后的事儿!”
男人像是在强行压制住自己的兴奋和震惊,半晌才说:“在你那天出事儿以后,我们的爹娘坚决不让我们去学校了,村领导们也要我们别再去,让我们去二十里外的另一个学校去上,可是道儿那么远,学校里又不能住宿,我们根本就没办法去上,我们那帮娃儿们就被迫失学了……”
老郭听了男人的话,一脸的震惊,睖睁着眼睛喃喃道:“这么会这样?这么会这样……”
男人一头雾水地发愣,不知道老郭怎么那么激动。
好半天,老郭才平静下来,他盯着面前曾经是自己的学生的男人说:“孩子啊,你一定没想到也很纳闷我怎么没事儿,还活在这世上吧?其实那时候我是佯装跌入河里,然后扎个猛子游走了。因为那时候我就有腿疼病了,一下水两条腿就疼得打颤,我真怕哪一天我会坚持不住倒在河里,会给哪一个学生带来灾难啊。我故意制造了一个我出事儿的假象,其实是想引起人们的关注,从而把小桥建起来……这些年,我一直拖家带口地在城里生活,虽然清苦,但一想到能成全你们帮娃儿上学的事儿,倒也觉得值得。谁知道,谁知道却换来了那样的结果呀!孩子,都是老师的错,是我害的你们那一帮娃儿都失了学啊……”
男人的脸上已满是泪水,他异常坚定地说:“郭老师,你别这么说,你别这么说,那不是你的错………”